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Beschreibung
Mindmap von Nohemi Diaz, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Nohemi Diaz
vor mehr als 3 Jahre
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Syllabus del curso inteligencia y creatividad
- Descripción del
curso:
- Es un curso de formación disciplinar, teórico, especifico
electivo del programa de Psicología, cuenta con tres (3)
créditos académicos, el cual se divide en 3 unidades
académicas diseñado para realizarse en 8 semanas,
utilizando la estrategia de aprendizaje basado en tareas.
- UNIDAD
1
- La Inteligencia: conceptos y avances, esta unidad
buscara orientar acerca de la inteligencia, los
enfoques y referentes teóricos.
- UNIDAD
2
- La Creatividad: concepto y avances, esta unidad buscara orienta
acerca de la creatividad, enfoques en la psicología, los tipos de
pensamiento, las técnicas para incentivar la creatividad.
- UNIDAD
3
- Contextualización de conceptos y aplicaciones en la comunidad,
Esta unidad nos orienta a conocer a solucionar problemas
complejos a partir de diferentes didácticas y herramientas.
- Contextualización de conceptos y aplicaciones en la comunidad,
Esta unidad nos orienta a conocer a solucionar problemas
complejos a partir de diferentes didácticas y herramientas.
- UNIDAD
3
- La Creatividad: concepto y avances, esta unidad buscara orienta
acerca de la creatividad, enfoques en la psicología, los tipos de
pensamiento, las técnicas para incentivar la creatividad.
- UNIDAD
2
- La Inteligencia: conceptos y avances, esta unidad
buscara orientar acerca de la inteligencia, los
enfoques y referentes teóricos.
- UNIDAD
1
- Es un curso de formación disciplinar, teórico, especifico
electivo del programa de Psicología, cuenta con tres (3)
créditos académicos, el cual se divide en 3 unidades
académicas diseñado para realizarse en 8 semanas,
utilizando la estrategia de aprendizaje basado en tareas.
- Propósito de formación:
- Apropiar teorías y autores relacionados con la inteligencia
y la creatividad, bajo la comprensión de los procesos de la
inteligencia y la creatividad, sus desarrollos y la aplicación
de estos en el ser humano, de acuerdo con las tendencias
actuales de la Psicología
- Apropiar teorías y autores relacionados con la inteligencia
y la creatividad, bajo la comprensión de los procesos de la
inteligencia y la creatividad, sus desarrollos y la aplicación
de estos en el ser humano, de acuerdo con las tendencias
actuales de la Psicología
- Resultados de aprendizaje
- Resultado de aprendizaje 1: Argumentar los conceptos y
avances sobre la inteligencia a través de los diferentes
enfoques y teorías, con el fin de conocer la importancia
del proceso en el ser humano, su desarrollo histórico, de
acuerdo con las tendencias actuales de la Psicología.
- Resultado de aprendizaje 2: Reconocer los conceptos y
avances sobre la creatividad a través de las diferentes
escuelas psicológicas, con el fin de conocer la importancia
del proceso en el ser humano, su desarrollo histórico, de
acuerdo con las tendencias actuales de la Psicología.
- Resultado de aprendizaje 3: Implementar actividades que
permitan el desarrollo de la inteligencia y la creatividad en
las comunidades, para potencializar sus capacidades, de
acuerdo con las características de cada una de ellas.
- Resultado de aprendizaje 3: Implementar actividades que
permitan el desarrollo de la inteligencia y la creatividad en
las comunidades, para potencializar sus capacidades, de
acuerdo con las características de cada una de ellas.
- Resultado de aprendizaje 2: Reconocer los conceptos y
avances sobre la creatividad a través de las diferentes
escuelas psicológicas, con el fin de conocer la importancia
del proceso en el ser humano, su desarrollo histórico, de
acuerdo con las tendencias actuales de la Psicología.
- Resultado de aprendizaje 1: Argumentar los conceptos y
avances sobre la inteligencia a través de los diferentes
enfoques y teorías, con el fin de conocer la importancia
del proceso en el ser humano, su desarrollo histórico, de
acuerdo con las tendencias actuales de la Psicología.
- Organización de las actividades académicas
por semanas y Plan de Evaluación del curso
- Este punto nos muestra toda la organización de las
actividades a realizar durante todo el curso y nos guía al
plan de evaluación.
- Este punto nos muestra toda la organización de las
actividades a realizar durante todo el curso y nos guía al
plan de evaluación.
- Estrategia de aprendizaje:
- La estrategia de aprendizaje del curso
es: Aprendizaje basado en tareas.
- La estrategia de aprendizaje del curso
es: Aprendizaje basado en tareas.
- Contenidos y referentes bibliográficos del curso
- Cada unidad contiene sus respectivos referentes Bibliográficos,
para apoyo y comprensión de las temáticas.
- Cada unidad contiene sus respectivos referentes Bibliográficos,
para apoyo y comprensión de las temáticas.
- Estrategias de acompañamiento docente
- Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el
acompañamiento del docente. Los espacios en los cuales usted
tendrá interacciones con su docente son los siguientes: Correo en
campus virtual, Foros en campus virtual, Sesiones de chat en
skype, Sesiones de conferencia en línea o webconference.
- Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el
acompañamiento del docente. Los espacios en los cuales usted
tendrá interacciones con su docente son los siguientes: Correo en
campus virtual, Foros en campus virtual, Sesiones de chat en
skype, Sesiones de conferencia en línea o webconference.
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