PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA

PROPÓSITO
1. Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
ENFOQUE
1. Practicas sociales del lenguaje
  1. Orales y Escritas
  2. Cuatro ámbitos
    1. Familia y comunidad
    2. Tradición oral los testimonios históricos y la literatura
    3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
    4. El estudio y la difusión del conocimiento
CONTENIDOS GENERALES
1. Reflexión sobre su lengua
2. Regulaciones socioculturales en los usos del lenguaje
3. Creación de la asignatura de lengua Indigena
  1. Propósitos
    1. Promover el cumplimiento del mandato constitucional de los derechos de los pueblos indígenas en la practica escolar
    2. Generar acciones para ampliar la participacion social de los pueblos Indigenas en la construcción de una propuesta educativa.
    3. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas
    4. Sentar las bases de una política lingüistica escolar
    5. Poner en practica una propuesta didáctica completa
RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y LINGÜISTICAS
1. Derechos Culturales y Lingüisticos de los pueblos indigenas
  1. Hablar su lengua
  2. Educación Bilingue
    1. Desarrollo de su lengua Materna
PROGRAMAS DE ESTUDIO POR LENGUA
1. Programa de Estudio de lengua Indigena
2. Programa de Español como segunda lengua.

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