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Beschreibung
Mindmap von camila villalobos, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von camila villalobos
vor mehr als 3 Jahre
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HECHOS HISTÓRICOS DE LA
PSICOPATOLOGÍA DE LA
NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA
- Aspectos sociales en
la adolescencia
- el grupo de igualdad se forma espontáneamente
sin la intervención de un adulto, no incluye a todos
los posibles participantes, pero tiene la elección de
miembros.
- El futuro siente que la adolescencia es temporal y la
transición de la niñez a la madurez está llena de
turbulencias, pero los padres siempre esperan que
sus hijos puedan emprender un camino seguro, pero
considerando la naturaleza del presente, una
generación verá el futuro. Algunos de ellos son
preocupantes.
- El alejamiento de los padres es un período de
adolescencia, un período de pérdida de calificaciones
para los padres. Esto se debe al proceso de
separación normal o separación de él. Dado que este
no es un proceso fácil, es más probable que los
jóvenes sean descalificados, aliviando así el dolor de
la independencia.
- El futuro siente que la adolescencia es temporal y la
transición de la niñez a la madurez está llena de
turbulencias, pero los padres siempre esperan que
sus hijos puedan emprender un camino seguro, pero
considerando la naturaleza del presente, una
generación verá el futuro. Algunos de ellos son
preocupantes.
- Psicopatologia infantil
- Se encuentran en la educación en la psicología y en las ciencias
sociales, desechando su posible vinculación con la psiquiatría del
adulto y la pediatría por consideraría independiente del modelo
medico aportaciones de la ciencia de la educación .
- Se encuentran en la educación en la psicología y en las ciencias
sociales, desechando su posible vinculación con la psiquiatría del
adulto y la pediatría por consideraría independiente del modelo
medico aportaciones de la ciencia de la educación .
- el grupo de igualdad se forma espontáneamente
sin la intervención de un adulto, no incluye a todos
los posibles participantes, pero tiene la elección de
miembros.
- Aspectos sociales en la niñez
- Un desarrollo social adecuado requiere
todo lo demás además de adaptarse al
entorno para ayudar a los niños.
- desarrollar habilidades comunicativas:
Como dije, interactuar con los demás es
una forma muy poderosa de aprender y
desarrollar idiomas, no solo a nivel
sintáctico, sino también a nivel funcional.
- Mejor autoestima: Tener una red social fuerte y
completa se asocia a un mayor nivel de autoestima en
la infancia y la vida adulta, y en realidad es un factor
protector para prevenir determinadas enfermedades e
incluso el riesgo de exclusión social.
- Ciertos aspectos del aprendizaje: Los niños comienzan
aprendiendo de nosotros, sus padres o familiares, pero
hay un período de tiempo en su desarrollo, una parte
importante del aprendizaje proviene de los compañeros,
otros niños, sus amigos y su entorno.
- Ciertos aspectos del aprendizaje: Los niños comienzan
aprendiendo de nosotros, sus padres o familiares, pero
hay un período de tiempo en su desarrollo, una parte
importante del aprendizaje proviene de los compañeros,
otros niños, sus amigos y su entorno.
- Mejor autoestima: Tener una red social fuerte y
completa se asocia a un mayor nivel de autoestima en
la infancia y la vida adulta, y en realidad es un factor
protector para prevenir determinadas enfermedades e
incluso el riesgo de exclusión social.
- desarrollar habilidades comunicativas:
Como dije, interactuar con los demás es
una forma muy poderosa de aprender y
desarrollar idiomas, no solo a nivel
sintáctico, sino también a nivel funcional.
- Aspectos Psicologicos en la
adolescencia
- Aspectos Psicologicos
en la adolescencia
- De 0 a 2 años: confiar en los padres, descubrir
su propio cuerpo y entorno y descubrir el
desarrollo cerebral del objeto y la persona.
- 2 a 6 años-relación con otros niños,
relación emocional con otros niños,
creatividad y egocentrismo
- 6 a 12 años-relación con el medio ambiente, la amistad
entre los colegios y el docente que es modelo a seguir,
nuevos conceptos, tiempo libre y trabajo en equipo
- 6 a 12 años-relación con el medio ambiente, la amistad
entre los colegios y el docente que es modelo a seguir,
nuevos conceptos, tiempo libre y trabajo en equipo
- 2 a 6 años-relación con otros niños,
relación emocional con otros niños,
creatividad y egocentrismo
- De 0 a 2 años: confiar en los padres, descubrir
su propio cuerpo y entorno y descubrir el
desarrollo cerebral del objeto y la persona.
- Desde los 12 años
hasta la madurez: la
relación entre
amigos y el mundo,
independencia,
desarrollo de la
identidad,
responsabilidad y
obligación, y cambio
de mentalidad.
- Aspectos Psicologicos
en la adolescencia
- Un desarrollo social adecuado requiere
todo lo demás además de adaptarse al
entorno para ayudar a los niños.
- Aspectos predisponentes en la adolescencia
- Un ambiente frustrante. Cuando un adolescente no puede
encontrar un desempeño emocional adecuado, realiza una censura
desmotivada y frecuente de su persona, cuando su vida privada
está constantemente amenazada, castigada y perturbada, y cuando
le falta comprensión y distancia de las cuestiones planteadas por
él.
- Comportamiento engañoso. Cuando se restringe por prejuicios relacionados
con problemas sexuales, se restringe la comunicación en este campo, y
cuando un adolescente busca ayuda por otros medios (no siempre la forma
ideal), sus propias respuestas e información, lo hace grande. Problemas
causados por ignorancia, desinformación y juicios erróneos relacionados con
el sexo
- Métodos de educación y crianza insuficientes. Estos
pueden ser: sobreprotección, despotismo, agresión,
tolerancia, descentralización
- Comportamiento engañoso. Cuando se restringe por prejuicios relacionados
con problemas sexuales, se restringe la comunicación en este campo, y
cuando un adolescente busca ayuda por otros medios (no siempre la forma
ideal), sus propias respuestas e información, lo hace grande. Problemas
causados por ignorancia, desinformación y juicios erróneos relacionados con
el sexo
- Aspectos predisponentes en la niñez
- El parto prematuro, el bajo peso al nacer, los padres la
depresión materna, la baja educación de los padres y la psicosis de los
padres son algunos de los factores de riesgo relacionados con el desarrollo
psicológico de los niños. Estos factores de riesgo generalmente no ocurren
solos; a medida que aumenta el número, aumenta la probabilidad de
deterioro cognitivo. Además, estos factores son más comunes en
situaciones de pobreza, asumiendo que el bajo nivel socioeconómico
exacerbará la vulnerabilidad biológica.
- El parto prematuro, el bajo peso al nacer, los padres la
depresión materna, la baja educación de los padres y la psicosis de los
padres son algunos de los factores de riesgo relacionados con el desarrollo
psicológico de los niños. Estos factores de riesgo generalmente no ocurren
solos; a medida que aumenta el número, aumenta la probabilidad de
deterioro cognitivo. Además, estos factores son más comunes en
situaciones de pobreza, asumiendo que el bajo nivel socioeconómico
exacerbará la vulnerabilidad biológica.
- Un ambiente frustrante. Cuando un adolescente no puede
encontrar un desempeño emocional adecuado, realiza una censura
desmotivada y frecuente de su persona, cuando su vida privada
está constantemente amenazada, castigada y perturbada, y cuando
le falta comprensión y distancia de las cuestiones planteadas por
él.
- Aspectos Biologicos en la niñez
- Desde el nacimiento hasta los 2 años; en los primeros 3 años, la
mayor parte del crecimiento del cuerpo se volverá más delgado.
- Aspectos biologicos en la
adolescencia
- De la adolescencia a la edad adulta
- Producen la mayor cantidad de cambios físicos; delgado, alto y
con barba; estos cambios ocurren debido al crecimiento normal
del cuerpo humano y al desarrollo de hormonas, cambios en el
sonido y desarrollo de los órganos sexuales.
- De la adolescencia a la edad adulta
- De los 3 a los 6 años, el cuerpo ha cambiado y el cuerpo está en un estado de
desarrollo y crecimiento; enérgico, mejora la capacidad de correr y saltar, a
menudo tiene problemas para dormir, el cerebro se desarrolla rápidamente.
- En 6 a 12 años, el desarrollo de las células cerebrales que vinculan el cerebro con el
movimiento en el entorno circundante y las habilidades en las manos se ha
convertido en una especie de pensamiento.
- En 6 a 12 años, el desarrollo de las células cerebrales que vinculan el cerebro con el
movimiento en el entorno circundante y las habilidades en las manos se ha
convertido en una especie de pensamiento.
- Aspectos biologicos en la
adolescencia
- Desde el nacimiento hasta los 2 años; en los primeros 3 años, la
mayor parte del crecimiento del cuerpo se volverá más delgado.
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