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Beschreibung
Mindmap von emiliano.ranca, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von emiliano.ranca
vor mehr als 9 Jahre
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Modelos
- De Programa
- Unidad de
intervención
Anmerkungen:
- tipo de modelos
- Población
- Estudiantes
- Profecionales
de orientacion
- Profecionales
de orientacion
- Estudiantes
- Aula
- Centros
educativos
- Centros
educativos
- Consecuencias
- Delimitaciones
- Servicio
- Couceling
- Couceling
- Servicio
- Delimitaciones
- Unidad de
intervención
- Clinico
- Centrado
en relación
perdonal
- Evaluador
- Rapport
- Empatia
- Atención
- Atención
- Empatia
- Rapport
- Es preventivo desarrollo personal
- Fases
- Clarifica problemas
- utiliza estrategias en proceso
- Solicitud de ayuda
- utiliza estrategias en proceso
- Clarifica problemas
- Evaluador
- perspectivas
- terpeutica
- Centrada
al cliente
- Centrada
al cliente
- vocacional
- Diagnostico
- Diagnostico
- terpeutica
- Accion directa
- Centrado
en relación
perdonal
- Servicio
- Ccaracteristicas
- son
individuales
y puntuales
- caracter
publico y
social
- Expertos
externos a
la
institución
- De
caracter
terapeutico
- son
individuales
y puntuales
- Aplicado a
alumnado
con
problemas
- Es
facilitador
- Ccaracteristicas
- Consulta
- Proceso de
intervención
- De
solución
de
problemas
- De
solución
de
problemas
- Involicra
- Padres,
profesores,
director,
otros...
- Padres,
profesores,
director,
otros...
- Aspectos
relacionados
con los
alumnos
- Potencia la
información
- De formación
de
profecionales
y para
profecionales
- De formación
de
profecionales
y para
profecionales
- Potencia la
información
- Rol
- Consultor
y
formador
de...
- Padres y madres
- De la propia
organización
educativa y
comunidad
- Profesorado,
tutores y
tutoras
- Padres y madres
- Consultor
y
formador
de...
- salud
menta,organizaciones
(industrial o proceso).
- Proceso de
intervención
- Educativo
constructivista
- Acesoramiento
psicopedagogico
- Tiene sus
enfoques
o se basa
en ellos
- individualización
de la enseñanza
- se encarga
de conocer
a fondo la
institución
- Es
organizativo
y
estructurado
- Su
relación
puede ser
laboral y
profesional
- Se centra
en un
problema
en
especifico
- se valoran las
implicaciones y
consecuencias.
- se valoran las
implicaciones y
consecuencias.
- Acesoramiento
psicopedagogico
- Tecnologico
- Orientación
y
interacción
durante el
proceso
- medios masivos
- prensa, radio,
TV, videos, etc.
- flexible y
adaptable
- Tiene su
sistema de
trabajo y su
tiempo
- Tiene su
sistema de
trabajo y su
tiempo
- prensa, radio,
TV, videos, etc.
- medios masivos
- Rol del
orientador
- Coordina,
estudia y
analiza
- Coordina,
estudia y
analiza
- Utiliza
nuevas
tecnologías
- Y Modera roles
- Y Modera roles
- Fases
- el estudio
de
naturaleza
- Análisis
de
recursos
- Elección
de
modelo
- Evaluación y
implementación
- inicio
de
acción
- el estudio
de
naturaleza
- señala la dirección
- sin variedad de programas
- Orientación
y
interacción
durante el
proceso
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