Se entienden como un conjunto de procesos lingüísticos que se desarrollan durante la vida, con el fin de participar con eficiencia y destreza, en todas las esferas de la comunicación y la sociedad humana.Hablar, escuchar,leer y escribir.
1994
La Ley 115 o Ley General de la Educación, en el artículo 21, estableció:
El desarrollo de las habilidades comunicativas básicas
Fomento de la aficción por la lectura
Desarrollo de la capacidad para apreciar y utilizar la lengua como medio de expresión estética
En el artículo 22 señala:
El desarrollo de las capacidades para comprender y expresar correctamente mensajes orales y escritos
1998
Lineamientos curriculares de Lengua Castellana
Allí se definía el uso del lenguaje en actos de comunicación
Competencias Asociadas
Gramatical
Textual
Semántica
Pragmática
Enciclopédica
Literaria
Poética
2003
Se emiten los Estándares Básicos de competencias de lenguaje
"Saber hacer en situaciones concretas que requieren la aplicación creativa,flexible y responsable de conocimientos, habilidades y actitudes"
En referencia con los Lineamientos Curriculares
La pedagogía de la Lengua Castellana
La pedagogía de la Literatura
La pedagogía de otros sistemas simbólicos
2007
Sobre todo en documentos ICFES y Pruebas Saber
Las dos competencias clave que se evaluarán en Colombia
C.Textual
C.Sociodiscursiva
Actualmente
la legislación actual promueve una educación lingüística y literaria orientada hacia el logro de las grandes metas en la enseñanza del lenguaje