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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA
- ENFOQUE
- Enseñanza centrada en:
- las prácticas sociales del lenguaje
- Pautas o modos de interacción
- Producción e interpretacion de textos orales y escritos
- Serie de actividades
- Producción e interpretacion de textos orales y escritos
- Ámbitos
- 1._ La familia y la comonidad
- 2._La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
- 3._La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
- 4._El estudio y la difusión con otros pueblos
- 1._ La familia y la comonidad
- Pautas o modos de interacción
- las prácticas sociales del lenguaje
- Enseñanza centrada en:
- PROPÓSITOS
- Promover, como política educativa, el
cumplimiento del mandato
constitucional en relación con los
derechos de los pueblos indígenas en la
práctica escolar.
- Generar acciones que permitan ampliar
la participación social de los pueblos
indígenas en la construcción de una
propuesta educativa y en la difusión del
valor positivo de la diversidad lingüística y
cultural.
- Legitimar las lenguas indígenas en las
instituciones educativas de cualquier
nivel, coadyuvando a su respeto y la
ampliación de sus funciones sociales
en el ámbito público y en las
instituciones no tradicionales.
- Sentar las bases de una política lingüística
escolar mediante programas de educación
bilingüe de enriquecimiento.
- Poner en práctica una propuesta didáctica
concreta capaz de generar experiencias,
testimonios y resultados que muestren el
valor de la diversidad como un beneficio
para el logro de los aprendizajes esperados.
- Promover, como política educativa, el
cumplimiento del mandato
constitucional en relación con los
derechos de los pueblos indígenas en la
práctica escolar.
- CONTENIDOS
GENERALES
- RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y
LINGÜÍSTICAS
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