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Beschreibung
Mindmap von Lesster Antonio, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Lesster Antonio
vor mehr als 5 Jahre
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Metodología de Investigación
- Investigación Científica
- De acuerdo con Tamayo y Tamayo (2003), “La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del
método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o
aplicar el conocimiento”
- Conocimiento
- Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere
certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de
representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son
verdaderas
- Por esto, el conocimiento es el conjunto de
información adquirida por medio del
aprendizaje o de la experiencia.
- Teológico
- Desde un punto de vista espiritual se
que pasa cuando estan molestos
- Desde un punto de vista espiritual se
que pasa cuando estan molestos
- Empírico
- como alumno observo el caracter o
humor de mis profesores
- como alumno observo el caracter o
humor de mis profesores
- Científico
- Puedo crear teorias a partir
del analicis de datos
- Puedo crear teorias a partir
del analicis de datos
- Filosófico
- Puedo
reflexionar
del porque su
estado
- Puedo
reflexionar
del porque su
estado
- Teológico
- Por esto, el conocimiento es el conjunto de
información adquirida por medio del
aprendizaje o de la experiencia.
- Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere
certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de
representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son
verdaderas
- Conocimiento Científico
- El conocimiento científico es una de las formas que tiene el hombre
para otorgarle un significado con sentido a la realidad
- Para tener conocimiento científico de la
realidad, se lleva a cabo un proceso: se observa,
se descubre, se explica y luego se predice
- Observa
- Predice
- Descubre
- Explica
- Observa
- Para tener conocimiento científico de la
realidad, se lleva a cabo un proceso: se observa,
se descubre, se explica y luego se predice
- El conocimiento científico es una de las formas que tiene el hombre
para otorgarle un significado con sentido a la realidad
- Ciencia
- La ciencia estudia diferentes fenómenos, es
sistemática, está estrechamente relacionada con
la teoría, el método y la técnica.
- Formales o No empiricas
- Sus objetos de estudio son ideales, su
método es la deducción y su criterio de
verdad la consistencia o no contradicción
de sus enunciados (analíticos), producen
postulados o teoremas.
- Sus objetos de estudio son ideales, su
método es la deducción y su criterio de
verdad la consistencia o no contradicción
de sus enunciados (analíticos), producen
postulados o teoremas.
- Facticas o Empiricas
- Son materiales, su método es la
observación y la experimentación,
usando en segundo término la deducción
y su criterio de verdad es la verificación.
- Son materiales, su método es la
observación y la experimentación,
usando en segundo término la deducción
y su criterio de verdad es la verificación.
- Formales o No empiricas
- La ciencia estudia diferentes fenómenos, es
sistemática, está estrechamente relacionada con
la teoría, el método y la técnica.
- El Método Científico
- El método científico es un procedimiento para descubrir
las condiciones en que presentan sucesos específicos,
caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable,
de razonamiento riguroso y observación empírica
- Caracteristicas
- Es factico
- Es objetiva
- Trasciende los hechos
- Formulacion de tipo General
- Vereficacion Empirica
- Autocerrctiva
- Es factico
- Caracteristicas
- El método científico es un procedimiento para descubrir
las condiciones en que presentan sucesos específicos,
caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable,
de razonamiento riguroso y observación empírica
- De acuerdo con Tamayo y Tamayo (2003), “La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del
método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o
aplicar el conocimiento”
- Enfoque Cuantitativo
- Este se fundamenta en corrientes filosóficas como el Empirismo,
Racionalismo y en especial, el Positivismo de Augusto Comte. En
este modelo, el investigador se acerca al objeto de estudio a
través de la verificación y contrastación; parte de concepciones
teóricas y pretende que los resultados obtenidos se puedan
generalizar
- Es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a
la siguiente y no podemos “brincar” o eludir pasos.
El orden es riguroso, aunque desde luego,
podemos redefinir alguna fase. Parte de una idea
que va acotándose y, una vez delimitadas, se
derivan objetos y preguntas de investigación, se
revisa la literatura y se construye un marco o una
perspectiva teórica
- Es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a
la siguiente y no podemos “brincar” o eludir pasos.
El orden es riguroso, aunque desde luego,
podemos redefinir alguna fase. Parte de una idea
que va acotándose y, una vez delimitadas, se
derivan objetos y preguntas de investigación, se
revisa la literatura y se construye un marco o una
perspectiva teórica
- Este se fundamenta en corrientes filosóficas como el Empirismo,
Racionalismo y en especial, el Positivismo de Augusto Comte. En
este modelo, el investigador se acerca al objeto de estudio a
través de la verificación y contrastación; parte de concepciones
teóricas y pretende que los resultados obtenidos se puedan
generalizar
- Enfoque Cualitativo
- Este enfoque se dirige a la “cualidad” (de ahí su nombre),
describe, analiza e interpreta el objeto de estudio. Al
contrario del enfoque cuantitativo, no le interesa
generalizar sino contextualizar. Se dirige a objetos de
estudio relacionados con las ciencias sociales.
- Surge de las necesidades que se
presentaron en las ciencias sociales,
ya que los lineamientos del
paradigma cuantitativo, no tomaba en
cuenta aspectos sociales e internos
del ser humano, debido a que estos no
son medidos físicamente ni
observables.
- Surge de las necesidades que se
presentaron en las ciencias sociales,
ya que los lineamientos del
paradigma cuantitativo, no tomaba en
cuenta aspectos sociales e internos
del ser humano, debido a que estos no
son medidos físicamente ni
observables.
- Este enfoque se dirige a la “cualidad” (de ahí su nombre),
describe, analiza e interpreta el objeto de estudio. Al
contrario del enfoque cuantitativo, no le interesa
generalizar sino contextualizar. Se dirige a objetos de
estudio relacionados con las ciencias sociales.
- Enfoque Mixto
- Es un proceso que recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un
mismo estudio, para responder a un planteamiento del problema o para responder a
preguntas de investigación. En este tipo de investigación combinamos técnicas y
métodos de investigación de ambos enfoques dependiendo de las necesidades del
estudio
- Es un proceso que recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un
mismo estudio, para responder a un planteamiento del problema o para responder a
preguntas de investigación. En este tipo de investigación combinamos técnicas y
métodos de investigación de ambos enfoques dependiendo de las necesidades del
estudio
- Tipos de investigación
- Cuando se va a resolver un problema en
forma científica, es muy conveniente tener un
conocimiento detallado de los posibles tipos
de investigación que se pueden seguir. Este
conocimiento hace posible evitar
equivocaciones en la elección del método
adecuado para un procedimiento específico.
- Historica
- Descriptiva
- Experimental
- Historica
- Cuando se va a resolver un problema en
forma científica, es muy conveniente tener un
conocimiento detallado de los posibles tipos
de investigación que se pueden seguir. Este
conocimiento hace posible evitar
equivocaciones en la elección del método
adecuado para un procedimiento específico.
- Clasificación deTipos de Investigación
- por origen de datos
- por origen, de campo
- por origen, de campo
- por enfoque metodologico
- descriptiva, experimental, casi-ex, prospectiva, ex post facto
- descriptiva, experimental, casi-ex, prospectiva, ex post facto
- por participacion de poblacion
- paticipante, no participante
- paticipante, no participante
- por variable tiempo
- sincronica, retrospectiva, prospectiva
- sincronica, retrospectiva, prospectiva
- por profundidad
- predictiva, explicativa, descriptiva, exploratoria
- predictiva, explicativa, descriptiva, exploratoria
- por aplicacion inmediata
- pura, aplicada, clasica, accion
- pura, aplicada, clasica, accion
- por origen de datos
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