Definición, Perfil y Funcionamiento de las Tutorías

Acciones sistemáticas de acompañamiento, apoyo y seguimiento personalizado
1. Contribuye a la buena formación y desempeño de los docentes de nuevo ingreso
  1. Favorecer su permanencia
    1. Y contribuir a la cultura de la Evaluación
Capacidades del Tutor profesionales y personales
1. Desempeñar funciones que permitan la mejora en la práctica docente del Tutorado
  1. Sus funciones deben ser adaptadas a:
    1. Características de los Centros escolares, nivel educativo, asignatura, modalidad
      1. Brindar un acompañamiento que guíe y apoye las necesidades del nuevo docente
        Proporcionar sugerencias para mejorar la práctica docente
El tutor debe observar el trabajo del Tutorado
1. Planificar la observación de clases, retroalimentar, compartir experiencias y conocimientos
  1. Estimular el pensamiento, comportamiento y estilos de aprendizaje de alumnos
    1. Promoción de estrategias para favorecer la permanencia, promoción y eficiencia terminal
      1. Dar a conocer herramientas y técnicas de evaluación
        Estrategias para observar formas de organización, funcionamiento y normas que rigen la escuela
        Compartir reflexiones y experiencias
        Recomendar formas de comunicación con las familias
        Identificar necesidades de capacitación y actualización
        Ordenar y registrar avances y logros de la tutoría

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