6 Claves y 20 puntos para gamificar la enseñanza

Clave N° 1: el currículum
1. Punto 1: proponer itinerarios formativos
  1. Contemplar cierta optatividad en la secuencia de tareas y diversos recorridos por las temáticas.
2. NÚCLEOS CONCEPTUALES / TEMAS GENREADORES / TEMAS DE BORDE O ADYACENTES / ANTIDISCIPLINA
3. Punto 2: promover la creatividad y originalidad en los accesos al conocimietno
Clave N° 2: El lugar del docente
1. Punto 3: regular los tiempos de la actividad
2. Punto 4: importante incentivar las actuaciones adecuadas
3. Punto 5: Retroalimentar con más contenido
Clave N° 3: el grupo de pares
1. COMUNIDADES DE PRÁCTICA / INTELIGENCIA COLECTIVA
2. Punto 6: alernar los roles dentro del grupo
3. Punto 7: fomentar el usocotidiano de redes sociales
Clave N° 4: Las recompensas
1. EVIDENCIAR BENEFICIOS ASOCIADOS AL CONOCIMIENTO NO A LA COMPETENCIA
2. Punto 8: Sistemas de puntajes
3. Punto 9: tesoros
4. Punto 10: Insignias
5. Punto 11: Bonos
Clave N° 5: Buscar la autosuperación
1. Punto 12: Crear niveles.
2. Punto 13: Crear rankings
3. CREAR LA OPORTUNIDAD PARA LA METACOGNICIÓN
Clave N°6: Identificar o producir los mejores recursos
1. PUERTAS DE ENTRADA / FORMAS DE REPRESENTACIÓN / INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
2. Punto 14: progresiones narrativas hpertextuales (del tipo "elige tu propia aventura")
3. Punto 15: buscar identificaciones con personajes o avatares
4. Punto 16: no subestimar el lenguaje audiovisual y utulizar videos
5. Punto 17: Simuladores para crear entornos de experimentación segura
6. Punto 18: Aventuras gráficas / infografías / hojas de ruta
7. Punto 19: Actividades llave para "desbloquear" recorridos
8. Punto 20: Permitir el error y trabajar sobre decisiones no tomadas
“La mejor organización no asegura el resultado. Pero una estructura equivocada sería garantía de fracaso”. (Peter Druker)

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