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Beschreibung
Mindmap von doris molero, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von doris molero
vor mehr als 9 Jahre
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Socialización del
conocimiento presente en
los entornos virtuales
- Definición de
Socialización del
conocimiento
- "es el proceso complejo de poner en común en la
sociedad los conocimientos educativos construidos
previamente por los estudiantes y puestos a la
consideración de la colectividad, para que el grupo
pequeño o el grande construya un conocimiento
nuevo y/o perfeccione el ya existente
reconstruyéndolo usando herramientas
tecnológicas y psicológicas". Salcido (2005),
- "es el proceso complejo de poner en común en la
sociedad los conocimientos educativos construidos
previamente por los estudiantes y puestos a la
consideración de la colectividad, para que el grupo
pequeño o el grande construya un conocimiento
nuevo y/o perfeccione el ya existente
reconstruyéndolo usando herramientas
tecnológicas y psicológicas". Salcido (2005),
- Importancia de la
socialización del
conocimiento
- ¨Promueve el debate y proporciona una
integración en el ambiente académico,
contribuyendo de esta forma a la
difusión del conocimiento en diversas
áreas
- Los participantes de la socialización, se pasean por las
tesis y teorías concebidas por escritores, vive y vibra,
e incluso confraterniza con los productores de las
obras, teje críticas y de esta forma contribuye a que el
conocimiento se socialice.
- ¨Promueve el debate y proporciona una
integración en el ambiente académico,
contribuyendo de esta forma a la
difusión del conocimiento en diversas
áreas
- Como socializar el
conocimiento en entornos
virtuales
- El exito de socializar el
conocimiento no es el que se
disponga de herramientas
sino el uso que hagamos de
ellas. Son entonces las
propuestas académicas y las
intervenciones tutoriales, por
acción u omisión, las que
estimularán o no la creación
de nuevos saberes.”
- El exito de socializar el
conocimiento no es el que se
disponga de herramientas
sino el uso que hagamos de
ellas. Son entonces las
propuestas académicas y las
intervenciones tutoriales, por
acción u omisión, las que
estimularán o no la creación
de nuevos saberes.”
- estrategias para fomentar la
socialización en las aulas virtuales
- - Observación
directa.
- - Observación directa
con retroalimentación.
- - Imitación.
- - Experimentación y
comparación
- - Experimentación y comparación.
- - Ejecución común.
- - Implementación de
“laboratorios virtuales
colaborativos” (CoLabs)
- - Webinars
- - Postgrados de “formación de
docentes/tutores virtuales”
- - Observación
directa.
- Evaluación entre pares como
herramienta de socialización del
aprendizaje en entornos virtuales
- Ibarra, Rodríguez y Gómez (2012),
señalan a la evaluación entre iguales
como una forma específica de
aprendizaje colaborativo en el que los
aprendices realizan una valoración
sobre el proceso o producto de
aprendizaje de todos o algún
estudiante o grupo de estudiantes.
Anmerkungen:
- te invito a ver el siguiente video y reflexionar la con Dra. María Soledad Ramírez Montoya del Tecnológico de Monterrey, quien nos ofrece una excelente explicación de lo que implica la evaluación de pares: http://apps05.ruv.itesm.mx/portal/uvtv/video/video.jsp?folio=3328
- Ibarra, Rodríguez y Gómez (2012),
señalan a la evaluación entre iguales
como una forma específica de
aprendizaje colaborativo en el que los
aprendices realizan una valoración
sobre el proceso o producto de
aprendizaje de todos o algún
estudiante o grupo de estudiantes.
- Autoevaluación y pensamiento crítico en la
socialización del aprendizaje en entornos
virtuales.
Anmerkungen:
- Fuente: EducarChile. Habilidades del siglo XXI - Pensamiento Crítico. URL: http://apps05.ruv.itesm.mx/portal/uvtv/video/video.jsp?folio=3326
- el Pensamiento crítico como un ejercicio
del intelecto que permite realizar juicios y
tomar decisiones luego del análisis,
evaluación y contraste de argumentos,
afirmaciones, puntos de vista y
evidencias, una habilidad que todos
deberíamos dominar desde la educación
escolar. Esto implica enseñar a realizar
juicios documentados, discriminar la
calidad de la información, exponer
correcta y ordenadamente, generar
nuevos productos y pensar de manera
autónoma en un entorno
predominantemente digital, donde la
confiabilidad de la información se vuelve
incierta.
Anmerkungen:
- analicemos cómo podemos aplicarlo al momento de autoevaluar nuestras actuaciones. De nuevo la Dra. María Soledad Ramírez Montoya del Tecnológico de Monterrey, nos ofrece algunas estrategias de cómo podemos desarrollar el pensamiento crítico y poder reflejar en el diseño pedagógico del sílabo para un EVA. Fuente: Tecnológico de Monterrey. Autoevaluación con pensamiento crítico. URL: http://apps05.ruv.itesm.mx/portal/uvtv/video/video.jsp?folio=3326
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