DESARROLLO COMUNITARIO: Proceso que involucra los recursos que se tienen en el contexto mismo y a la comunidad como tal.

ELEMENTOS
1. Comunidad
  1. Ander-Egg (como se citó en Sierra & Peña, 2013,pág.127) lo define como “…agrupación o conjunto de personas que habitan un espacio geográfico delimitado y delimitable.
2. Desarrollo
  1. “Durante los años setenta, gracias a autores como Amartya Sen o T.W. Schultz, el concepto de desarrollo pasó a entenderse como un proceso de ampliación de las “capacidades de las personas”, más que como un aumento simplemente económico” (Pérez, 2015).
3. Cultura
  1. “… es inherente al género humano, pues es el resultado de los conocimientos que se han ido acumulando a través del tiempo y que diferencian a cada grupo social de acuerdo con sus diversas etapas históricas y su ubicación geográfica”
4. Calidad de vida
  1. Ezequiel Ander-Egg (como se citó en López de Llergo & Cruz de Galindo, 2003, pág. 66) “se refiere no sólo a un estándar económico, sino a la existencia de condiciones y posibilidades reales para el desarrollo de toda persona.
5. Bienestar social
  1. Es el proceso de construcción de mejores condiciones de vida, tanto en lo material como en lo espiritual, impulsado por personas o colectivos que operan como sujetos de su propio bienestar.
6. Territorio
  1. Es un espacio geográfico, también es preciso establecer que es un escenario donde se dan interacciones que van más allá de un dominio del Estado y que implican tenencia, y, por tanto, poder.
PROCESOS HISTÓRICOS DEL DESARROLLO COMUNITARIO
1. El concepto de desarrollo proviene de la idea de progreso presentada en la Grecia clásica que, posteriormente, fue relevante durante la Ilustración con el auge de la razón sobre las creencias, dando paso a una modernización cultural, esencial en esa idea de progreso.
2. • Según Robert Nisbet (como se citó en Valcárcel, 2006), un avance de “una situación inicial de primitivismo, barbarie o incluso nulidad- y que sigue y seguirá avanzando en el futuro.
3. • Posterior al siglo XIX, surge el término subdesarrollo, precedido quizás por términos como naciones ricas, pobres o como áreas económicamente atrasadas; esta palabra surge en 1949 en la ONU, con el mandatario norteamericano Harry Truman.
4. •Partiendo de lo anterior, entre 1945 y 1980, surgen dos enfoques del desarrollo
  1. • Enfoque orientado a la dependencia, el cual se da en América Latina en los años 60´s, fruto del rompimiento de los idearios capitalistas y bajo el influjo de un modelo de izquierda revolucionario, fundamentado en el marxismo.
  2. Aquel orientado a la modernización, en el marco de la disputa socialismo-capitalismo y donde la acumulación de capital se convierte en eje del desarrollo, lo cual implica que las industrias se modernizaran, al tiempo que desde lo social se denotaban diferencias entre ricos y pobres.
5. surge para los años 80 un desarrollo más centrado en lo ambiental, como respuesta a los problemas surgidos en materia de contaminación en todas sus presentaciones, asumiendo que los recursos naturales son infinitos.
6. • Surge para los años 70 un desarrollo que retoma las necesidades básicas, ya no pensadas desde el capital para la industria sino desdelos seres humanos y las oportunidades de vivir plenamente. Esta última instancia es lo que hoy conocemos como desarrollo a escala humana, en el cual se diferencia entre necesidades y satisfactores.
Modelos teóricos y metodológicos del desarrollo comunitario. Entender el desarrollo comunitario desde la conceptualización del trabajo social comunitario, permite adentrarse en la forma de intervenir desde el cómo y el para qué. De ahí que se haga necesario conocer tipologías y modelos.
1. El norteamericano J. Rothman (1968)
  1. El desarrollo de la localidad
    1. En la comunidad se dan situaciones que el todo desde los procesos de control
  2. Planificación social
    1. Se puso el acento en la coordinación de servicios sociales
  3. Acción social
    1. Participación como elemento fundamental, donde se da importancia tanto al proceso como a la tarea
2. El británico A. Twelvetrees (1988)
  1. Escuela profesional
    1. Da mas importancia a la ayuda mutua que al trabajo realizado por grupos de presión
  2. Escuela socialista
    1. Se parte de un enfoque mas critico que busca despertar la conciencia de la comunidad y generar proceso de asociación

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