Aprendizaje adaptativo con Moodle

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mapa mental resumen del articulo: Gamificación y aprendizaje adaptativo en la universidad
ANA Cobeta García
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ANA Cobeta García
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Zusammenfassung der Ressource

Aprendizaje adaptativo con Moodle
  1. Recurso utilizado en el proyecto
    1. MOODLE
      1. Esqueleto del proyecto
        1. Integra los contenidos y demás recursos
        2. Recursos complementarios
          1. Level-Up
            1. Para gamificar el contenido
        3. Etapa educativa y fases del proyecto
          1. Proyecto en grado universitario
            1. Fases de implementación
              1. Diseño y planificación
                1. Elaboración de los recursos en moodle
                  1. Implantación y seguimiento del proyecto
                    1. Foros
                      1. Grupos de whatsapp
                  2. Innovación y aprendizaje adaptativo
                    1. Ventajas
                      1. Cada alumno ha podido seguir su ritmo
                        1. Se ha registrado una mayo interrelación entre el alumnado
                          1. Mayor motivación del alumnado y asistencia
                          2. Desventajas
                            1. Aumento de la carga de trabajo docente
                              1. Demanda mayor creatividad docente
                            2. Utilización del recurso
                              1. MOODLE PERMITE
                                1. Secuenciar niveles y contenidos
                                  1. Limitar el acceso a contenidos siguiendo un orden
                                  2. Personalizar ritmos de aprendizaje
                                    1. Acceder a todos los recursos de forma ubicua e ilimitada
                                  3. REFLEXIÓN PERSONAL
                                    1. Elemento sencillo
                                      1. Muchos centros disponen de Moodle
                                        1. Recurso que permite adaptar muy bien los contenidos
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