clase 2_MI CMI_ Martina Navarro Lima.

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1. habilidades, conocimientos y actitudes, que el estudiante debe poner en practica

2. organizadores gráficos: ( O. G.)permiten estructurar de mejor manera la informacion.

   • rol de O.G., en algunas teorías del aprendizaje
     • T. de la Asimilacion,Ausubel: Los O. G. proporcionan un marco para relacionar el conocimiento previo con la nueva informacion
     • T. de la codificación Dual, Allan Palvio: Los O. G. ayudan al proceso visual y con ello al proceso del aprendizaje
     • T. del esquema R. C. Anderson: Los O. G. permiten insertar la informacion en su esquema pre-existente.
     • T. del procesamiento de la informacion, George Miller: Los O. G. facilitan la fragmentación de la inf. y ayudan al aprendizaje.

3. Estrategias o modelos para el tratamiento de la informacion

   • Gavilán: 1 Definir el problema. 2 Buscar y evaluar inf. 3 Analizar la inf. 4 Sintetizar y utilizar la inf.
   • Osla: 1a. Etapa : Prepararse para investigar. 2a. Acceder a los recursos. 3a. Procesar la información. 4a. Transferir el aprendizaje.
   • Kuhithau: 1 Iniciar. 2 Seleccionar el tema. 3 explorar. 4 Formular una tesis. 5 Recopilar inf. 6 Presentar. 7 Evaluar.
   • BIG 6 (USA): 1 Definir las tareas. 2 Estrategias para buscar inf. 3 Ubicación y acceso. 4 Utilizar inf. 5 Sintetizar. 6 Evaluación.
   • Irving. ( Reino Unido) 1 Formular. 2 Identificar. 3 Localizar recursos. 4 Examinar. 5 Interrogar. 6 Registro. 7 Interpretar. 8 Dar forma, presentación. Evaluación.
   • Stripling Pitts. (USA) 1 Eligir un tema. 2 Obtener una perspectiva global. 3 limitar el tema. 4 Desarrollar tesis. 5 Formular preguntas. 6 Planear investigación. 7 Encontrar, analizar. 8 Compilar bibliografía. 9 Conclusiones. 10 Presentar producto final.

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