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Beschreibung
Mindmap von Diana María Jaramillo Crespo, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Diana María Jaramillo Crespo
vor mehr als 9 Jahre
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EDUCAR EN Y PARA EL CONFLICTO
- EDUCACIÓN PARA LA PAZ
- Finalidad
- Aprender, analizar, abordar, resolver
conflictos de manera constructiva no violenta
- CONFLICTO
- Se enfoca como problema
- Es ineludible y consustancial a las
interacciones humanas
- Se da por la contraposición de intereses y
necesidades en pugna
- Proceso que se origina por fases :
- 1) Necesidades económicas, ideológicas, biológicas. etc...
- 2) Surge el Problema, Contraposición de intereses
- 3) Crisis o Conflicto
- Actitudes ante el Conflicto
- Competición
- gano-pierdes
- Muerte, anulación
- Exclusión, discriminación, menosprecio, expulsión
- Muerte, anulación
- gano-pierdes
- Acomodación
- Pierdo-ganas
- No confrontar, no hacer valer los derechos
- No confrontar, no hacer valer los derechos
- Pierdo-ganas
- Evasión
- Pierdo-pierdes
- No enfrentar los conflictos
- No enfrentar los conflictos
- Pierdo-pierdes
- Cooperación
- gano-ganas
- Solo sirven soluciones. Todos ganamos
- Solo sirven soluciones. Todos ganamos
- gano-ganas
- Negociación
- Ganar ambos en lo fundamental
- Compromiso
- Compromiso
- Ganar ambos en lo fundamental
- EL CONFLICTO ES POSITIVO
- Es oportunidad para crecer
- Es la principal palanca de transformación social
- Formas de Intervenir
- Provención
- Habilidades y Estrategias que crean
bases para enfrentar mejor los
conflictos
- Crear grupo en ambiente de
aprecio y confianza
- Confianza,autoestima,aprecio
a los demás, identidad
- Confianza,autoestima,aprecio
a los demás, identidad
- Favorecer la Comunicación
- Diálogo empático, canales de comunicación,
código común, escucha activa
- Diálogo empático, canales de comunicación,
código común, escucha activa
- Toma de decisiones por consenso
- de forma igualitaria, participativa,
libertad de expresión
- de forma igualitaria, participativa,
libertad de expresión
- Trabajar la Cooperación
- Desarrollar juegos cooperativos y aprendizajes
cooperativos. Valorar la diferencia
- Desarrollar juegos cooperativos y aprendizajes
cooperativos. Valorar la diferencia
- Crear grupo en ambiente de
aprecio y confianza
- Habilidades y Estrategias que crean
bases para enfrentar mejor los
conflictos
- Provención
- Educar en el Conflicto.
Educar para la Paz
- Desarrolla la asertividad,
luchar por los derechos,
respetar a los otros
- Es oportunidad para crecer
- Competición
- Actitudes ante el Conflicto
- 3) Crisis o Conflicto
- 2) Surge el Problema, Contraposición de intereses
- 1) Necesidades económicas, ideológicas, biológicas. etc...
- Se divide en:
- Pseudoconflictos
- Situación de malentendidos, desconfianza,
mala comunicación
- Situación de malentendidos, desconfianza,
mala comunicación
- Conflictos Latentes
- No hay pelea, ni violencia
- No se percibe contraposición de intereses,
pero existen
- Explotan destruyendo relaciones y personas
- No hay pelea, ni violencia
- Pseudoconflictos
- Se enfoca como problema
- CONFLICTO
- Aprender, analizar, abordar, resolver
conflictos de manera constructiva no violenta
- Finalidad
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