Zusammenfassung der Ressource
TEORÍA ANÁLITICA,
INDIVIDUAL Y COGNITIVA
CONDUCTUAL
- TEORÍA
ANALITICA
- CARL JUNG
- 1875-1961 Medico psiquiatra, psicologo
y ensayista suizo fundador de la
psicología analítica.
- APORTES
- Fundador de la teoría analítica (complejos)
Fue colaborador de Freud, su teoría resulta
dificil de comprobar en laboratorios.
- Creía que antes de poner en práctica algún
tipo de terapia se debia hacer un diagnostico
con la historia personal secreta del paciente.
- SU HERRAMIENTA
- Usaba una prueba de asociación de
palabras, en el cual las respuestas del
paciente a las palabras estimulo, revelaron
lo que llamó Jung con el termino complejos.
- SUS CUATRO APARTADOS
- Opuesto
Autorrealización
Estados inconcientes
Teología.
- METODOS
- Para Jung la curacion debia surgir
de manera natural por el propio
paciente.
- Debe tratarse de un dialogo entre dos
personas, en donde el terapeuta debe
estar abierto a todo tipo de expresión
cultural.
- Donde era mas la la comprensión
individual que la confirmación teórica.
- Atendiendo la trasferencia del paciente
y también su contrasferencia.
- La reacción del terapeuta se percibe
de dos lados.
- A nivel consciente
- A nivel inconsciente
(observándose a sí mismo sus
propios sueños)
- La relación entre terapeuta
y paciente puede generar
fenómenos parapsicológicos
- Transferencia por parte del analizado
- Identificación inconsciente entre ambos
- LA INTERPRETACIÓN
DE LOS SUEÑOS
- Comienza a los 28 años.
- Aplica la represión como
mecanismo de defensa, lo lleva
de la neurosis hasta los sueños.
- Se oponía a que la
represión era la principal
causa de trauma sexual.
- LOS COMPLEJOS
- Son unidades vivas de la psique
inconsciente, cuya existencia y naturaleza
sólo podemos reconocer gracias a aquéllos.
- ASOCIACIÓN DE PALABRAS
- Constelación
- Diferentes personalidades se afectan
mutuamente y entrando en
interacción se crea un campo
psíquico que estimula los complejos.
- Arquetipo
- Explicar las imágenes arquetípicas es decir,
la imágenes oníricas y fantasías que
correlacionan con especial similitud motivos
universales, pertenecientes a regiones,
mitos, leyendas etc.
- Se tratarían de aquellas imágenes
ancestrales autónomas,
constituyentes básicos de lo
inconsciente colectivo.
- CONCIENCIA Y EL YO
- Desde la conciencia y finalizando en lo más
profundo de la psique hallamos en primera
instancia el yo centro nuclear de nuestra
conciencia.
- Hace acto de presencia el inconsciente
personal, que contiene información de las
experiencias personales del individuo,
recibiendo todo material reprimido por el
yo.
- Existen cuatro funciones de las cuales
cualquiera puede ser dominante.
- Pensamiento
- Sentimiento
- Sensación
- Intuición
- TEORÍA
INDIVIDUAL
- ALFRED ADLER
- PRINCIPIO GENERAL
- La bondad y el esfuerzo de los humanos
es lo que alcanza la superación de
funcionamiento.
- LA PERSONALIDAD
- Se desarrolla a través de esfuerzo
de superación de debilidades
físicas llamado (compensación)
- Las personas con sentimientos
de inferioridad desarrollan el
complejo de inferioridad.
- Es la manera de ser y comportarse
del ser humano con base al
ambiente o la estructura familiar.
- Creada desde
la infancia
- PRINCIPIOS
- Inferioridad
- Superioridad
- Estilo de vida
- Yo creador
- Metas fantasiosas
- Interés social
- Yo consciente
- COMPORTAMIENTO
HUMANO
- Es dirigido por las relaciones
sociales conscientes que por
las urgencias sexuales.
- DIAGNOSTICO
- Los primeros recuerdos
- La posición ordinal en la familia,
como indicador del estilo de vida.
- TEORIA
COGNITIVA
CONDUCTUAL
- ALBERT BANDURA
- EL CONDUCTISMO
- Su énfasis sobre métodos experimentales,
se focaliza sobre variables que se pueden
observar, medir y manipular. y rechaza lo
subjetivo, interno y no disponible.
- MÉTODO EXPERIMENTAL
- Teoría de la personalidad
(el entorno de uno causa
nuestro comportamiento)
- DETERMINISMO RECIPROCO
- El mundo y el comportamiento
de una persona se causan
mutuamente.
- Considero que la personalidad tenia interacción
con el ambiente, el comportamiento y los
procesos psicológicos de la persona.
- Procesos de habilidad para guardar imágenes
en nuestra mente y en el lenguaje.
- Deja de ser conductista cuando introduce
la imaginación y empieza a ser
cognocivista.
- APRENDIZAJE POR LA OBSERVACIÓN
- Su teoría se conoce como (la teoría social
del aprendizaje.
- El modelo era recompensado o castigado
de diversas formas de diferentes maneras.
- SUS PASOS ENVUELTOS EN EL
PROCESO MODELADO
- Atención
- Rtención
- Reproducción
- Motivación
- AUTORREGULACIÓN
- Controlar nuestro
propio comportamiento
- Auto observación
- Juicio
- Auto respuesta