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Beschreibung
Mindmap von Geraldine Torres, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Geraldine Torres
vor mehr als 9 Jahre
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"Mente Creativa"
- Replantear la Creatividad
- Ha cambiado el punto
de vista, se reconoce
de entrada a una
variedad de
actuaciones creativas
- La creatividad con "c"
minúscula es
simplemente decorar
cualquier cosa
- La Creatividad con
"C" mayúscula es
capaz de producir la
teoria de la
Relatividad
- La creatividad no es logro de una sola persona, sino la
aprarición esporádica de una interacción de tres
elementos
- Primer elemento
- Consiste en una
persona que haya
dominado algún ámbito
de actuación y que
ofrezca continuas
variaciones
- Consiste en una
persona que haya
dominado algún ámbito
de actuación y que
ofrezca continuas
variaciones
- Segundo elemento
- Es el ámbito cultural,
donde la persona
trabaja con sus
propios métodos y
limitaciones
- Es el ámbito cultural,
donde la persona
trabaja con sus
propios métodos y
limitaciones
- Tercer elemento
- Es el campo social, conjunto
de personas e instituciones
que ofrecen la educación y
oportunidades y al mismo
tiempo juzgan el merito de la
persona y su creación
- Es el campo social, conjunto
de personas e instituciones
que ofrecen la educación y
oportunidades y al mismo
tiempo juzgan el merito de la
persona y su creación
- Primer elemento
- Ha cambiado el punto
de vista, se reconoce
de entrada a una
variedad de
actuaciones creativas
- El peso del Carácter
- Todo creador necesita
un mínimo de inteligencia y
técnica
- ¿En que se
diferencia el
creador del experto?
- La diferencia no es cognitiva pues si
comprobamos el nivel de dominio en el
ámbito en cuestión, la actuación de los
dos sería equivalente
- La diferencia no es cognitiva pues si
comprobamos el nivel de dominio en el
ámbito en cuestión, la actuación de los
dos sería equivalente
- Las personas que son creativas toman
oportunidades, asumen riesgos, no
tienen miedo a caerse y son ellas
mismas las que se levantan y se
preguntan: ¿qué puedo aprender de
esto?
- Todo creador necesita
un mínimo de inteligencia y
técnica
- Educar al creador durante toda la vida
- En cierto sentido la mente del niño de 5 años
representa la cima del poder creativo. En
consecuencia, el educador se enfrenta al
desafío de mantener viva la mente y la
sensibilidad de los niños pequeños.
- En cierto sentido la mente del niño de 5 años
representa la cima del poder creativo. En
consecuencia, el educador se enfrenta al
desafío de mantener viva la mente y la
sensibilidad de los niños pequeños.
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