PROCESOS COGNITIVOS DEL APRENDIZAJE

Los procesos cognitivos son la vía a través de la cual se adquiere el conocimiento.
PERCEPCIÓN
1. Es el proceso cognoscitivo mediante el cual los seres humanos entienden su entorno.
2. Le damos significado a las sensaciones que nos llegan por los órganos de los sentidos.
  1. EJEMPLO:
    1. Cuando nos quemamos con una sartén, lo que inicialmente tenemos es una sensación, pero inmediatamente, casi a la par, comenzamos a saber qué sucedió, que fue así porque nos acercamos mucho, en fin, percibimos.
3. Al recibir los estímulos externos, la percepción implica una interpretación que les dará sentido y facilitará la respuesta
Operaciones mentales que realizamos de forma más o menos secuenciada con el fin de obtener algún tipo de producto mental.
ATENCIÓN
1. En Psicología, se entiende que la atención es una cualidad perceptiva que funciona como filtro de los estímulos sensoriales.
2. Permite que el ser humano seleccione, focalice y mantenga sus recursos mentales en una estimulación determinada.
  1. EJEMPLO:
    1. Escuchar la conversación de una persona mientras se ignora otras conversaciones o sonidos en el entorno.
3. La atención implica procesar determinados estímulos, mientras ignoramos otros.
4. Existen diferentes tipos:
MEMORIA
1. Función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado.
2. La memoria ejerce un papel fundamental en la cognición puesto que permite mantener en el sistema la información percibida previamente y trabajar con ella tanto a corto como largo plazo.
3. Dentro de la memoria podemos encontrar:
  1. Declarativa (dentro de las cuales encontramos la autobiográfica y la procedimental)
  2. No declarativa (como por ejemplo la memoria procedimental)
  3. También forma parte de ella la memoria de trabajo, elemento esencial que nos permite trabajar con la información reunida en la actualidad o recuperar elementos de la memoria a largo plazo.
LENGUAJE
1. Es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales.
2. Mucho de lo que somos como seres humanos es gracias al lenguaje.
3. Es básico para el desarrollo de otros procesos cognitivos.
4. Implica conocer y usar un sistema de signos y sonidos compartidos por otras muchas personas.
5. EJEMPLO:
  1. Lenguaje de señas.
PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS:
1. Sensopercepción:
  1. Este tipo de proceso cognitivo básico es el que permite que la información sea procesada por nuestro sistema.
2. Atención:
  1. Permite que el ser humano seleccione, focalice y mantenga sus recursos mentales en una estimulación determinada.
3. Procesamiento de la Información:
  1. Muy vinculado a la atención y a la percepción, el procesamiento de la información permite que la información captada sea procesada y pueda llegar a ser elaborada.
4. Memoria:
  1. El proceso que permite que algo que pasó hace mucho tiempo aún nos saque una sonrisa.
PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES:
1. Pensamiento:
  1. Nos permite formarnos conceptos, elaborar juicios y deducciones y aprender.
2. Funciones Ejecutivas:
  1. El conjunto de las funciones ejecutivas nos permiten gestionar la conducta y el conjunto de procesos cognitivos mediante la puesta en marcha de distintas habilidades como la inhibición conductual, la planificación o la toma de decisiones entre otras muchas.
3. Aprendizaje:
  1. Se deriva en gran medida de la capacidad de prestar atención a la estimulación para posteriormente almacenarla en la memoria y poder recuperarla posteriormente.
4. Lenguaje;:
  1. No hablamos solo de lenguaje oral, sino también de otros tipos de comunicación.
5. Creatividad
  1. La elaboración de estrategias o vías de pensamiento novedosas.
6. Motivación:
  1. Vinculamos y dedicamos nuestra energía a una empresa en particular, relacionando cognición, emoción.

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