Zusammenfassung der Ressource
Albert Bandura
- Autor de
- Teoría Cognoscitiva Social
- conocido también como:
- Aprendizaje Vicario
- Observacional
- Imitación
- Modelado
- Aprendizaje Cognitivo Social
- Consiste en:
- Aprendizaje
- basado en un modelo
- Que realiza una
- conducta
- determinada
- y el sujeto
- realiza la
- observación de dicha
- conducta
- Y la repite y así aprende
- Datos biográficos
- Nació
- Estudios
- Psicología
- En
- Universidad de
Colombia Británica
- En 1949
- Post-Doctorado
- en
- Centro de
Orientación de
Wichita, Kansas
- Cargos y Puestos:
- Presidente de la
APA
- Asociación
Psicológica
Americana
- En 1973
- Al momento
- Se mantiene activo
- en la Universidad de Stanford
- En 1980
- Recibe un premio
- Contribuciones
Científicas
Distinguidas
- el 4 de diciembre
de 1925
- En Alberta del
Norte, Canadá
- Palabras clave
- APRENDIZAJE
- COMPORTAMIENTO
- OBSERVACIÓN
- DETERMINISMO RECÍPROCO
- AUTOEFICACIA
- Creer que uno puede
dominar la situación y
producir resultados
positivos
- No es igual a
- Autoestima
- un sentimiento
general de valor
propio
- Juicio de
Capacidades
específicas
- Se enfoca en el
desarrollo de
fortalezas de carácter
- Terapias de
Autocontrol
- Tablas de
Conducta
- Planning
Ambiental
- Auto-contratos
- Ideas de la autorregulacion que
han sido incorporadas en esta
técnica terapéutica
- Son 3:
- Conducta y
ambiente
- Propuso como
- Elementos del
- aprendizaje
observacional:
- ATENCION
- RETENCION
- REPRODUCCION
- MOTIVACION
- Motivado
a imitar
- Por varias razones:
- Refuerzo
Pasado
- Refuerzos
Prometidos
- Refuerzo
Vicario
- Traducir imagenes o
descripciones al
comportamiento
actual: repetirlo
- Recordar
- Estar atento
- Consideró la
personalidad
- Como una interacción de:
- 1. Ambiente
- 2. Comportamientos
- 3. Procesos Psicológicos de la
Persona
- Experimentos
- Muñeco bobo
- Año: 1960
- Estudio sobre la agresividad
- en
- Niños
- Ejemplo claro de
- Aprendizaje
- Por observación o
Modelamiento
- Experimento de Power ranger
- Relacionó el ver violencia en los
medios y la conducta agresiva en la
niñez, adolescencia y la adultez