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Beschreibung
Mindmap von María Alejandra Enríquez Narváez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von María Alejandra Enríquez Narváez
vor mehr als 9 Jahre
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Psicología Evolutiva
- Entornos del curso
- Gestión
- Otras herramientas indispensables que
se deben manejar y conocer de la UNAD, como son
la biblioteca, reglamento estidiantil,
UNAD Social, entre otras.
- Otras herramientas indispensables que
se deben manejar y conocer de la UNAD, como son
la biblioteca, reglamento estidiantil,
UNAD Social, entre otras.
- Evaluación y Seguimiento
- Lugar de envió y entrega
de productos finales.
- Lugar de envió y entrega
de productos finales.
- Aprendizaje Práctico
- Recursos prácticos para la
aplicación de conocimientos
adquiridos.
- Recursos prácticos para la
aplicación de conocimientos
adquiridos.
- Aprendizaje Colaborativo
- Lugar de interacción del grupo colaborativo
donde desarrollan las actividades del curso y
socializan las mismas.
- Lugar de interacción del grupo colaborativo
donde desarrollan las actividades del curso y
socializan las mismas.
- Entorno de Conocimiento
- Material bibliográfico del
curso.
- Material bibliográfico del
curso.
- Información Inicial
- Herramientas que nos
permiten acceder a la
información necesaria del
curso para desarrollarlo
éxitosamente.
- Herramientas que nos
permiten acceder a la
información necesaria del
curso para desarrollarlo
éxitosamente.
- Gestión
- El Curso esta conformado por 3 unidades y son las siguientes:
- Unidad 1: Dimensiones y
modelos teóricos, la
concepción y el
nacimiento.
- Capítulo 1: Construcción histórica de los
conceptos de niñez y adolescencia.
- Capítulo 2: Desarrollo Humano, estudio
del ciclo vital
- Capítulo 3: Fundamentos teóricos de los enfoques
cognoscitivos de Piaget y Vigotsky
- Capítulo 3: Fundamentos teóricos de los enfoques
cognoscitivos de Piaget y Vigotsky
- Capítulo 2: Desarrollo Humano, estudio
del ciclo vital
- Capítulo 1: Construcción histórica de los
conceptos de niñez y adolescencia.
- Unidad 2: Infancia, Pubertad y Adolescencia.
- Capítulo 1: Desarrollo psicosexual, psicosocial y
cognitivo de 0 a 3 años
- Capítulo 2: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo,
niñez temprana
- Capítulo 3: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo en la
niñez intermedia
- Capítulo 4: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo pubertad
y adolescencia
- Capítulo 4: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo pubertad
y adolescencia
- Capítulo 3: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo en la
niñez intermedia
- Capítulo 2: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo,
niñez temprana
- Capítulo 1: Desarrollo psicosexual, psicosocial y
cognitivo de 0 a 3 años
- Unidad 3: La adultez, la
muerte y el duelo.
- Capítulo 1: Desarrollo psicosexual, psicosocial y
cognitivo adultez temprana
- Capítulo 2: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo
adultez intermedia
- Capítulo 3: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo adultez
tardía, muerte y duelo
- Capítulo 4: Redes e instituciones sociales a lo largo de
la vida
- Capítulo 4: Redes e instituciones sociales a lo largo de
la vida
- Capítulo 3: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo adultez
tardía, muerte y duelo
- Capítulo 2: Desarrollo psicosexual, psicosocial y cognitivo
adultez intermedia
- Capítulo 1: Desarrollo psicosexual, psicosocial y
cognitivo adultez temprana
- Unidad 1: Dimensiones y
modelos teóricos, la
concepción y el
nacimiento.
- Actividades a realizar:
- Reconocimiento General:
Reflexión inicial
- Unidad 1: Momento 1: Mapa
Conceptual
- Unidad 2: Momento 2:
Caracterización del caso 1
- Unidad 3: Momento 3:
Caracerización del caso 2
- Evaluación Final del
curso
- Reconocimiento General:
Reflexión inicial
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