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Investigación Cuantitativa
- PREPARACIÓN DEL PROYECTO
- PROTOCOLO
- Describe de manera
sistemática los
elementos que
conforman una
investigación
- Planificar
- Comunicar
- Establecer
compromisos
- Describe de manera
sistemática los
elementos que
conforman una
investigación
- ESTRUCTURA
- 1 Planteamiento del
problema
- 2 Elaboración del Marco Conceptual
- 3 Formulación de objetivos
- 4 Selección de variables
- 5 Finalidades de la
Investigación
- 6 Determinación del
Diseño
Metodológico
- 1 Planteamiento del
problema
- PROTOCOLO
- Permite examinar los
datos de manera científica.
Este requiere que los
elementos de
investigación que
conforman el problema
sean claros para poder
definirlos.
- finalidad
- Conocer la realidad de
una forma imparcial
- características
- MEDICIÓN
OBJETIVA
- ESTRUCTURADA
- SISTEMÁTICA
- ANÁLISIS DE DATOS
- ESTADÍSTICAS
- Generar Resultados
- Garantiza
confiablidad
- Aportan
conocimientos
válidos sobre un
fenómeno
- Generar Resultados
- ESTADÍSTICAS
- ESTRUCTURADA
- DEMOSTRACIÓN DE LA CASUALIDAD
- GENERALIZACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE LA
INVESTIGACIÓN
- POSIBILIDAD
DE RÉPLICA
- MEDICIÓN
OBJETIVA
- características
- Conocer la realidad de
una forma imparcial
- finalidad
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
- ELEMENTOS
- Objetivos
- Preguntas
- Justificación
- Justificación
- Preguntas
- Objetivos
- FORMAS
- Una o más preguntas
- Objetivo de Indagación
- Una o más hipótesis
- Una o más formas diferentes a las
anteriores
- Una o más formas diferentes a las
anteriores
- Una o más hipótesis
- Objetivo de Indagación
- Una o más preguntas
- OBJETOS DE LA
INVESTIGACIÓN
- Tareas elementales que
se cumplen en la
creación del
conocimiento científico
- clasificación
- Descriptivos
- Clasificatorios
- Relacionales
- Explicativos
- Explicativos
- Relacionales
- Clasificatorios
- Descriptivos
- MARCO TEÓRICO
- Asumir una teoría que sirva de
referencia a todo el proceso de
Investigación
- preparación
- REVISIÓN
- identificar
- Recopilar
- Revisión Bibiiografía
- Revisión Bibiiografía
- Recopilar
- investgación documental
- Fuentes
primarias
- Fuentes
Secundarias
- Fuentes
primarias
- identificar
- ADOPCIÓN
- Análisis
exahustivo
- Identificar fenómeno de interés
- Identificar fenómeno de interés
- Análisis
exahustivo
- REVISIÓN
- requisitos
- Lenguaje
Teórico
- describir
- describir
- Abstracción
de
contenidos
- comprender
- comprender
- Construcción
de
Argumentos
- Fundamentar
- Fundamentar
- Lenguaje
Teórico
- preparación
- HIPÓTESIS
- orientan lo que se está
buscando
- son
- explicaciones tentativas del
problema Investigado
- pueden ser
- Generales
- Específicas
- Generales
- pueden ser
- explicaciones tentativas del
problema Investigado
- son
- tipos
- De Investigación
- Nulas
- Alternativas
- Estadísticas
- Estadísticas
- Alternativas
- Nulas
- De Investigación
- TIPOS DE ESTUDIOS
- determinado por
- Estado de
conocimiento del
tema
- Exploratorio
- Cuando el
tema se
ha
estudiado
poco
- Cuando el
tema se
ha
estudiado
poco
- Descriptivo
- Específica
propiedas,
características
y perfiles de
las personas,
procesos o
temas
- Específica
propiedas,
características
y perfiles de
las personas,
procesos o
temas
- Correlacionales
- Conocer
como se
comporta
una
variable en
relacion
con otra
variable
- Conocer
como se
comporta
una
variable en
relacion
con otra
variable
- Explicativos
- Establecen las
causas de los
fenómenos a
estudiar
- Establecen las
causas de los
fenómenos a
estudiar
- Exploratorio
- Alcance de los
resultados
- Investigación Básica
- Formula
nuevas
teórias o
modifica
las
existentes
- Formula
nuevas
teórias o
modifica
las
existentes
- Investigación
Aplicada
- Genera
resultados
que pueden
aplicarse
- Genera
resultados
que pueden
aplicarse
- Investigación Básica
- Estado de
conocimiento del
tema
- determinado por
- orientan lo que se está
buscando
- Asumir una teoría que sirva de
referencia a todo el proceso de
Investigación
- Tareas elementales que
se cumplen en la
creación del
conocimiento científico
- ELEMENTOS
- DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
- Plan que se desarrolla
para responder la
pregunta de
investigación y
comprobar la hipótesis
- tipos
- Experimentales
- Permiten obtener
mayor cantidad de
información
- objetivos
- 1. determinar el
efecto de una
variable
2determinar los
efectos diferenciales
de dos o más
modalidades de una
variable
3determinar el
efecto conjunto de
dos variables
independientes
sobre la variable
dependiente
- Tipos
- Diseño Factorial
- Se manipulan
simultáneamente
dos o más
variables
- Se manipulan
simultáneamente
dos o más
variables
- Diseño de Solomon
de cuatro grupos
- Controla el impacto de
la medición pre-test en
los participantes
realizando mediciones a
todos los grupos
post-test
- Controla el impacto de
la medición pre-test en
los participantes
realizando mediciones a
todos los grupos
post-test
- Diseño con un
grupo
experimental, un
grupo de control,
mediciones
post-test ambos
grupos
- Controla la
historia y la
maduración
al usar
grupos de
control
- Diseño con tres grupos
experimentales con
medición post-test
- En este se aplican
niveles o categorías de
la variable
independiente
- Diseño con
un grupo
experimental,
un grupo
control,
medición
pre-test,
post-test
- Hace
comparaciones
entre el mismo
grupo antes y
después y entre el
mismo grupo
- Hace
comparaciones
entre el mismo
grupo antes y
después y entre el
mismo grupo
- En este se aplican
niveles o categorías de
la variable
independiente
- Controla la
historia y la
maduración
al usar
grupos de
control
- Diseño Factorial
- Tipos
- Herramientas
- Selección Homogénea
- Asignación Aleatoria
- Pareamiento
Aleatorio
- Selección Homogénea
- 1. determinar el
efecto de una
variable
2determinar los
efectos diferenciales
de dos o más
modalidades de una
variable
3determinar el
efecto conjunto de
dos variables
independientes
sobre la variable
dependiente
- objetivos
- Permiten obtener
mayor cantidad de
información
- Cuasiexperimentales
- Son
investigaciones
donde la
asignación del
tratamiento de
las variables no
se asigna de
forma aleatoria
- Diseño con
un grupo
experimental,
un grupo de
control, no
equivalente,
mediciones
pre-test y
post-test
- Diseño
de series
de
campo
- Diseño con
un grupo
experimental,
un grupo de
control, no
equivalente,
mediciones
pre-test y
post-test
- Son
investigaciones
donde la
asignación del
tratamiento de
las variables no
se asigna de
forma aleatoria
- No experimentales
- Observar el
fenómeno en su
ambiente natural
en un momento
determinado
- se clasifican en
- Longitudinal
- panel
- De
evolución
de grupo
- De tendencia
- panel
- Transeccional
- Exploratorios
- Descriptivos
- Correlacionales-causales
- Exploratorios
- Longitudinal
- se clasifican en
- Observar el
fenómeno en su
ambiente natural
en un momento
determinado
- Experimentales
- tipos
- SELECCIÓN DE LA MUESTRA
- RECOLECCIÓN DE LOS DATOS CUANTITATIVOS
- son
- instrumentos de medicion
- vía para cuantificar
fenómenos
- requisitos
- confiabilidad
- grado de precisión o
exactitud de la
medida
- grado de precisión o
exactitud de la
medida
- validez
- grado en que
un
instrumento
mide la
variable que
pretende
medir
- de contenido
- de criterio
- de constructo
- grado en que
un
instrumento
mide la
variable que
pretende
medir
- confiabilidad
- escalas
- Likert
- Osgood
- Guttman
- Likert
- cuestionarios
- pruebas
estandarizadas
- requisitos
- medición
- Asignación de
un juicio o
criterio o valor a
objetos, juicios o
acontecimientos
- niveles
- nominal
- ordinal
- intervalo
- De razón
- nominal
- Asignación de
un juicio o
criterio o valor a
objetos, juicios o
acontecimientos
- vía para cuantificar
fenómenos
- instrumentos de medicion
- para
- dar
respuesta a
las
preguntas
del estudio
elegido
- dar
respuesta a
las
preguntas
del estudio
elegido
- tareas
- Seleccionar
un
instrumento
de medición
- Aplicar los
instrumentos de
medición
- Codificar,
analizar e
interpretar
las
mediciones
- Codificar,
analizar e
interpretar
las
mediciones
- Aplicar los
instrumentos de
medición
- Seleccionar
un
instrumento
de medición
- METODOLOGÍA EMPLEADA EN NEUROPSICOLOGÍA
- dos más empleadas
- ANÁLISIS DE CASOS
- ETAPAS
- presentación de un caso
- aplicación de las pruebas a la
persona del caso
- estudiar a detalle el
subsistema objeto de la
investigación
- análisis estadístico
- análisis estadístico
- estudiar a detalle el
subsistema objeto de la
investigación
- aplicación de las pruebas a la
persona del caso
- presentación de un caso
- ETAPAS
- ANÁLISIS DE GRUPO
- aplicable en
- grupos de
personas sanas
- variables
- nivel
educativo
- sexo
- edad
- nivel
educativo
- variables
- grupo de
personas con
lesiones o
síndromes
neuropsicológicos
- tres criterios
- Localización
hemisférica
de sus
lesiones
- su
pertenenecia
a uno de los
síndromes
clásicos
- pertenencia
a una de las
categorías
nosológicas
- Localización
hemisférica
de sus
lesiones
- tres criterios
- grupos de
personas sanas
- aplicable en
- ANÁLISIS DE CASOS
- dos más empleadas
- son
- POBLACIÓN
- conjunto de todos
los casos que
concuerdan con las
condiciones de
interés para el
investigador
- tipos de muestra
- No
probabilísticas
- los
participantes
son
seleccionados
siguiendo
determinados
criterios
- pueden
ser
- participantes
voluntarios
- de expertos
- participantes tipo
- por cuotas
- por cuotas
- participantes tipo
- de expertos
- participantes
voluntarios
- pueden
ser
- los
participantes
son
seleccionados
siguiendo
determinados
criterios
- Probabilísticas
- Se basan en el
principio de
equiprobabilidad
- pueden
ser
- aleatorio simple
- aleatorio sistemático
- estratificada
- tipos
- Afijación
simple
- Afijación
óptima
- Afijación
proporcional
- Afijación
simple
- tipos
- estratificada
- aleatorio sistemático
- aleatorio simple
- pueden
ser
- Se basan en el
principio de
equiprobabilidad
- No
probabilísticas
- tipos de muestra
- conjunto de todos
los casos que
concuerdan con las
condiciones de
interés para el
investigador
- RECOLECCIÓN DE LOS DATOS CUANTITATIVOS
- Plan que se desarrolla
para responder la
pregunta de
investigación y
comprobar la hipótesis
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