Curso de Cine

1. Lenguaje Audiovisual
   1. 1. Lenguaje Audiovisual - 2. Visualización de documentales
      1. Fundamentos del lenguaje audiovisual

         Anmerkungen:

         • Recurso 1. http://www.youtube.com/watch?v=nw4za9f4foc Recurso 2. https://documentarenvideo.files.wordpress.com/2011/08/apuntes-heras-y-burin-2011.pdf
      2. Ruta cinematográfica 2012 del Ministerio de Cultura

         Anmerkungen:

         • Recurso 1. http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401198/CINE_2015-I/Publicaciones_-_Ruta_de_apreciacion_cinematografica_3_.pdf
      3. Referencias

         Anmerkungen:

         • Recurso 1. http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401198/CINE_2015-I/el_cine_como_fuente_de_la_historia.pdf

1. Apreciación cinematográfica
   1. 1 Vídeo: Cine foro pensamiento crítico - 2 Cine foro: análisis de una película - 3 como hacer una crítica de Cine - 4 Ficha audiovisual
      1. Cine foro

         Anmerkungen:

         • Recurso 1. https://www.youtube.com/watch?v=XusxsOlhKx0 Recurso 2. http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401198/CINE_2015-I/Dialnet-CineForo-4792276.pdf
      2. Análisis cinematográfico

         Anmerkungen:

         • Recurso 1. https://www.youtube.com/watch?v=Vz5Q02Uj2_I
      3. Cómo hacer una crítica de cine

         Anmerkungen:

         • Recurso 1. http://marialuengologia.wordpress.com/2013/08/07/como-hacer-una-critica-de-cine/
      4. Ficha audiovisual

         Anmerkungen:

         • Recurso 1. http://www.umich.edu/~span231/recurso/fichpeli.htm
      5. Referencias

         Anmerkungen:

         • Recurso 1. https://andreaferreiro.wordpress.com/2012/04/17/comentar-analizar-interpretar-de-ramon-carmona/ Recurso 2. http://www.davidbordwell.net/blog/category/technique-cinematography/

Anmerkungen:

• Recurso 1. https://www.youtube.com/watch?v=wE-59bNGBkA Recurso 2. http://escritorioalumnos.educ.ar/datos/recursos/produccion_audiovisual_1.pdf

1. Generar pensamiento críticosobre diversas realidades sociales, mediante un análisis contextualizado del Cine.
2. Desarrollar el Cine foro como herramienta pedagógica.
3. Propiciar el conocimiento de los elementos básicos del lenguaje cinematográfico.

1. El estudiante interioriza los fundamentos conceptuales del Cine.
2. El estudiante analiza las posibilidades del Cine como dispositivo para impulsar la reflexión y el pensamiento crítico en sus contextos.