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Beschreibung
Mindmap von Diego Esteban RODRIGUEZ BOLIVAR, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Diego Esteban RODRIGUEZ BOLIVAR
vor mehr als 3 Jahre
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Dificultades de aprendizaje - Dislexia
- Dislexia
- Trastorno de la lectura
- "... de origen neurobiológico, se caracteriza por dificultades en la precisión y/o fluidez en el reconocimiento
de palabras y bajas habilidades ortográficas y de decodificación" (Lyon, Shaywitz y Shaywitz, 2003)
- Problemas de comprensión lectora
- Lectura reducida
- Limitante de vocabulario y
manejo de información
- Limitante de vocabulario y
manejo de información
- Etiología
- La historia familiar es el factor más importante
- Estudio en México: 35-40% de familiares
de niños con esta dificultad, también tienen dislexia
- Herencia poligénica
- Actuar de genes de forma concertada
- Actuar de genes de forma concertada
- Otros factores
- Factores exógenos
- Factores pre y perinatales
- Factores pre y perinatales
- Secuelas de envenenamiento con plomo
- Síndrome alcohólico fetal
- Hiperplasia adrenal congénita
- Factores exógenos
- Estudio en México: 35-40% de familiares
de niños con esta dificultad, también tienen dislexia
- La historia familiar es el factor más importante
- Problemas de comprensión lectora
- Características socioculturales y
escolares no son responsables
- Trastorno de la lectura
- Diagnóstico
- Definición tomada del DSM IV 2003
- Criterio A
- Rendimiento de lectura por debajo de lo
esperado en precisión, velocidad y comprensión
- Rendimiento de lectura por debajo de lo
esperado en precisión, velocidad y comprensión
- Criterio B
- Alteración de la lectura interfiere en parte
académica o actividades cotidianas
- Alteración de la lectura interfiere en parte
académica o actividades cotidianas
- Criterio C
- Si hay déficit sensorial, las
dificultades exceden lo habitual.
- Si hay déficit sensorial, las
dificultades exceden lo habitual.
- Criterio A
- Evaluar
- Precisión, velocidad y
comprensión
- Cociente de inteligencia
- Interferencias en la
cotidianidad y estudio
- Precisión, velocidad y
comprensión
- LECTURA
- Parámetros: Precisión, velocidad, comprensión y fluidez
- Parámetros: Precisión, velocidad, comprensión y fluidez
- ERRORES DE PRECISIÓN
- Reconocer de las palabras escritas y
no caer en los errores de paralexias
- Fonológica, semántica, derivacional,
visual, literal, omisiones, adiciones y
errores de acentuación.
- Fonológica, semántica, derivacional,
visual, literal, omisiones, adiciones y
errores de acentuación.
- Reconocer de las palabras escritas y
no caer en los errores de paralexias
- VELOCIDAD
- # De elementos leídos por tiempo
- # De elementos leídos por tiempo
- COMPRENSIÓN
- Errores de precisión y lentitud
- Errores de precisión y lentitud
- COCIENTE DE INTELIGENCIA
- Relación de desempeño
lector con el intelectual
- Determinado por el puntaje de prueba de
lectura y el puntaje predicho con base a la
regresión del desempeño
- Relación de desempeño
lector con el intelectual
- Definición tomada del DSM IV 2003
- Tratamiento
- Habilidades metalingüísticas
- Conciencia fonológica
- Conciencia fonémica
- Conciencia ortográfica
- Segmentación de los sonidos
- Conciencia fonológica
- Habilidades fonológicas
- Asociación grafema - fonema - grafema
- Letra - Grafema
- Errores homofónicos
- Conversión fonografémica
- Ej: Mujer - muger
- Confusión de los
fonemas similares
- Ej: Mujer - muger
- Conversión fonografémica
- Errores homofónicos
- Sonido - Fonema
- Diferenciar los sonidos
- Lengua
- Lengua
- Articular sonidos
- Diferenciar los sonidos
- Asociación grafema - fonema - grafema
- Defectos visoperceptuales y espaciales
- Reconocimiento de direcciones
- Arriba, abajo,
adelante, atrás
- Antes, después
- Ubicación de letras
- Arriba, abajo,
adelante, atrás
- Reconocimiento de direcciones
- Habilidades metalingüísticas
Medienanhänge
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