Zusammenfassung der Ressource
Dificultades del aprendizaje - Disgrafía
- Disgrafía
- Trastorno de aprendizaje por habilidades de escritura por debajo de lo esperado
de la edad cronológica; afectación en desempeño académico y vida cotidiana
- DSM IV, 2003
- Criterios
- Habilidades para escribir,
coeficiente de inteligencia
por debajo de lo esperado
cronologicamente
- Interferencia en el rendimiento
académico y/o actividades
cotidianas en la realización de
textos escritos
- Déficit sensorial,
dificultades en capacidad
de escribir
- COMORBILIDAD
- Grupo heterogéneo
- Tienen otros trastornos
- Socioemocional
- TDAH
- Agnosia digital
- Síndrome de Gertsmann
- PREVALENCIA
- Muestra de 300 niños de USA
- 1.3% - 2.7% con problemas de caligrafía
- 3.7% - 4% problemas ortográficos
- 1% -3% problemas para escribir narrativas
- Hopper (1993)
- 6% - 22% estudiantes de
educación media con dificultad
en escritura
- 23% niños de 4to de primaria
logran escribir bien
- Subsistemas
de escritura
- Disgrafías motoras
- Dibujo de letras
- Caligrafía
- Disortografía
- Errores en ortografía
- Problema con los fonemas
- Trastorno en la
expresión escrita
- Separación entre palabras
- Puntuación
- Gramática
- Coherencia de los textos
- Evaluación del trastorno
de la expresión escrita
- Aspectos caligráficos
- Ortografía
- Acento ortográfico
- Expresión escrita
- Etiología
- Tiene factores genéticos,
perinatales y ambientales
- DSM IV 2003
- Cerebro y Escritura
- Lesiones cerebrales
- Agrafia - trastorno
de escritura
- ETAPAS
- Percepción y comprensión
- Corteza cerebral auditiva
- Corteza temporal
- Área occipital
- Visual
- Transcodificación del
mensaje
- Procesos de transcodificación
de los mensajes percibidos
- Expresión escrita
- Puede afectar elementos como
- Trazo gráfico
- Composición gráfica de la palabra
- Separación entre
palabras
- Acento ortográfico
- Puntuación
- Gramática
- Coherencia de textos
- Factores cognitivos
- Lenguaje y
metalenguaje
- Nivel sublexical
- Habilidades fonológicas
- Nivel lexical
- Semántica - palabras
- Nivel traslexical
- Frases u oraciones
- Memoria y atención
- Memoria a largo plazo
y operativa
- Construcción de textos
- Lectura
- Funciones ejecutivas
- Organizar
- Planear
- Características
textuales
- Tratamiento
- Velocidad adecuada en
procesos como
- Escuchar
- Comprender
- Retener información
- Tomar notas
- Crear un programa
de atención
- Apoyando los aspectos específicos
- Caligrafía
- Ortografía
- Composición textual
- Junto a las áreas cognitivas
- Memoria
- Percepción visual
- Conciencia fonológica
- Atención
- Actividades preescriturales
- Planeación
- Ideas
- Tipos de textos
- Motivación
- Estrategias de solución
de problemas