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Beschreibung
Mindmap von Yaneth Castañeda, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Yaneth Castañeda
vor mehr als 3 Jahre
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Las tecnologías del
aprendizaje y el
conocimiento en la
formación docente
- 80´ Acercamiento
a la Informática
educativa
desvinculada del
currículum
- 90s Nuevas tecnologías en
los planes de estudios
- 2000´s Se reconocen las
potencialidades de las TIC
- Instrumento de inclusión digital
- Agente de innovación educativa
- Agente de innovación educativa
- Instrumento de inclusión digital
- Uso formativo de
tecnologías
- Medio didáctico al servicio del
aprendizaje
- Herramientas tecnológicas
convertidas en recursos didácticos
- Medio didáctico al servicio del
aprendizaje
- Objetivo
- Remodelar el
empleo de la
tecnología
- Adopción de
modelos
pedagógicos
innovadores
- Remodelar el
empleo de la
tecnología
- Formación
profesional en las
TIC
- Las TAC nos llevan a la
adquisición, estructuración y
reestructuración de
habilidades docentes
- Las TAC nos llevan a la
adquisición, estructuración y
reestructuración de
habilidades docentes
- Capacitación
inadecuada a
docentes
- La práctica pedagógica
debe ser reformulada
acorde al tiempo y
necesidades de la sociedad
- Diseñando
estrategias que
incluyan las TIC
- Cambios paradigmáticos
- Superar lo tradicional
- Fomentar el pensamiento
crítico, análitico y
reflexivo
- Diseñando
estrategias que
incluyan las TIC
- La práctica pedagógica
debe ser reformulada
acorde al tiempo y
necesidades de la sociedad
- El Docente TAC
debe:
- Utilizar metodologías orientadas al aprendizaje
colaborativo
- Fomentar la creación del conocimiento a través de las
TIC
- Motivar el interés
- Los enseña a
seleccionar y utilizar
de manera adecuada
las tecnologías.
- Para que los aumnos logren acceder a
la información, procesarla y
convertirla en conocimiento
- Para que los aumnos logren acceder a
la información, procesarla y
convertirla en conocimiento
- Utilizar metodologías orientadas al aprendizaje
colaborativo
- Alfabetización tecnológica es primordial
- Conocer porqué y para qué se necesita los
recursos
- Conocer porqué y para qué se necesita los
recursos
- Competencias y
habilidades en el
manejo de
información
- Gestionar información.
- Búsqueda, uso de bases de datos
- Búsqueda, uso de bases de datos
- Cotejar y evaluar
contenido
- online-offline
- Gestionar información.
- Habilidades de
comunicación
- Funcionamiento de los software
- Creación de espacios de comunicación y colaboración
- Funcionamiento de los software
- Habilidades para proteger y asegurar la información
- Riesgos de las tecnologías y cómo evitarlos
- Riesgos de las tecnologías y cómo evitarlos
- Capacidad para saber resolver problemas
- Composición de los dispositivos digitales
- Composición de los dispositivos digitales
- Basado en el constructivismo
- Procesadores de texto
- Plataformas didácticas
- Editores de video
- Videos interactivos
- Aula virtual
- Buscadores
- Apps
- Softwares
- Herramientas de la red
- Procesadores de texto
- Elaborado por: Norma Yaneth Cabrera Castañeda CENTRO EDUCATIVO
UNIPEM
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