Desarrollo Emocional

Beschreibung

Mapa realizado para la asignatura Desarrollo Socioafectivo realizado por: Daniela Cubillos P.
Daniela Cubillos
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Daniela Cubillos
Erstellt von Daniela Cubillos vor mehr als 9 Jahre
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Zusammenfassung der Ressource

Desarrollo Emocional
  1. Las sensaciones
    1. Producen emociones
    2. En los bebes
      1. Capacidad de relación
        1. Necesita de Cuidadores
          1. Estado de fragilidad
            1. Necesitan
              1. Sostén emocional
                1. Apego a cuidadores
                2. Constitución de regulación
                  1. Contacto
                  2. Confianza Básica
                    1. Permite la
                    2. Configurar interno
                      1. Capacidad de el que lo rodea
                      2. Vínculos afectivos en desarrollo
                        1. Desarrollo del depende de experiencias
                          1. Neuroplasticidad
                        2. Organización preverbal y verbal
                        3. Impactan al niño
                            1. Debe enseña aprendizajes
                              1. Emocionales
                                1. Intelectuales
                                1. Conforman actitudes
                                  1. Sociales
                                    1. Conductuales
                                2. Estado Emocional
                                  1. Determina como
                                      1. Percibe el
                                        1. Construye significado
                                          1. Experiencia con
                                            1. Que le enseñan a actuar
                                    1. Las emociones
                                      1. Se generan de acontecimientos
                                        1. Internos
                                          1. Biológico
                                          2. Externos
                                            1. Social
                                          3. 5 componentes
                                            1. Cognitivo
                                              1. Pensamientos
                                                1. Evalúa objetos o situaciones
                                                  1. Que se le presentan al individuo
                                                2. Eferencias perifericas
                                                  1. Regula los sistemas
                                                  2. Motivacional
                                                    1. Prepara y Dirige a la acción
                                                    2. Motora
                                                      1. Informa sobre reacciones e Intenciones conductuales
                                                      2. Sentimientos Subjetivos
                                                        1. Monitorea estado interno y la interacción con el ambiente
                                                    Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

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                                                    maya velasquez
                                                    David Hume - Teoría del Conocimiento
                                                    Carlos Cárdenas Caballero
                                                    Importancia del proceso de evaluación y características de los instrumentos de diagnóstico”.
                                                    Armando Vargas
                                                    elementos que componen un software educativo
                                                    Quetzael Santillan
                                                    EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
                                                    Laura Hernandez6764
                                                    Categoria Infancia
                                                    Javier Bernal
                                                    EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO ROMANO
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