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Beschreibung
Mindmap von padrepavelassia, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von padrepavelassia
vor mehr als 9 Jahre
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La norma: La reglamentación educativa
como parte de la realidad del contexto
escolar
- El Estado como objeto de la política educativa y la estructura del servicio educativo: El estado posibilita el enlace entre Educación y
Política, regulado por el MEN (Ministerio de Educación Nacional)
- Educación Básica
- Prerrequisito para ingresar a la Educación Media
- Prerrequisito para ingresar a la Educación Media
- Educación Media
- Grados 10º 11º y modalidades Media Académica y Media Técnica
- Grados 10º 11º y modalidades Media Académica y Media Técnica
- Educación Superior
- servicio público cultural, inherente a la finalidad social del Estado
- servicio público cultural, inherente a la finalidad social del Estado
- Educación Básica
- Constitución Política de Colombia
- “Colombia un Estado social de derecho, organizado en forma de república unitaria, descentralizada, con
autonomía en sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista fundada en el
respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la
prevalencia del interés general”
- “Colombia un Estado social de derecho, organizado en forma de república unitaria, descentralizada, con
autonomía en sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista fundada en el
respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la
prevalencia del interés general”
- Ley 115 de 1994 ; Ley 715, Ley 1098
- Ley 115 de 1994
- eñala las normas generales para regular el servicio público de la educación, que cumple una función
social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad
- eñala las normas generales para regular el servicio público de la educación, que cumple una función
social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad
- Ley 715 de 2001
- presenta como objetivo asegurar que la educación pública esté realmente al servicio de los niños y
jóvenes, bajo criterios de equidad, eficiencia y sostenibilidad fiscal
- presenta como objetivo asegurar que la educación pública esté realmente al servicio de los niños y
jóvenes, bajo criterios de equidad, eficiencia y sostenibilidad fiscal
- Ley 115 de 1994
- Revolución educativa y Plan decenal de educación
- Revolución educativa
- El País necesita una Revolución Educativa provista de participación comunitaria, que avance hacia la
cobertura universal, la buena calidad, con acceso democrático. Una educación crítica, científica,
ética, tolerante con la diversidad y comprometida con el medio ambiente
- El desafío de la Revolución Educativa incluye 5 temas esenciales
- cobertura
- investigación científica
- pertinencia
- capacitación técnica
- calidad
- cobertura
- El desafío de la Revolución Educativa incluye 5 temas esenciales
- El País necesita una Revolución Educativa provista de participación comunitaria, que avance hacia la
cobertura universal, la buena calidad, con acceso democrático. Una educación crítica, científica,
ética, tolerante con la diversidad y comprometida con el medio ambiente
- Plan decenal de Educación
- El objetivo más profundo es el de obtener “la confluencia de voluntades y esfuerzos de toda la Nación
alrededor del proyecto educativo más ambicioso de nuestra historia: la formación de seres humanos
integrales, comprometidos socialmente en la construcción de un país en el que primen la
convivencia y la tolerancia, seres humanos con capacidad de discrepar y argüir sin emplear la fuerza,
seres humanos preparados para incorporar el saber científico y tecnológico de la humanidad en
favor de su propio desarrollo y del país.
- El objetivo más profundo es el de obtener “la confluencia de voluntades y esfuerzos de toda la Nación
alrededor del proyecto educativo más ambicioso de nuestra historia: la formación de seres humanos
integrales, comprometidos socialmente en la construcción de un país en el que primen la
convivencia y la tolerancia, seres humanos con capacidad de discrepar y argüir sin emplear la fuerza,
seres humanos preparados para incorporar el saber científico y tecnológico de la humanidad en
favor de su propio desarrollo y del país.
- Revolución educativa
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