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Beschreibung
Mindmap von Patricia Aldana, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Patricia Aldana
vor mehr als 9 Jahre
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FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN
- Componentes
- Ontología
- Antropología
- Educación
- Educabilidad
- Es perfeccionable y
favorece el proceso
educativo
- Propiedad humana que
radica en su ser
- Es perfeccionable y
favorece el proceso
educativo
- A través del lenguaje
- Análisis del lenguaje
educacional y
pedagógico
- Análisis del lenguaje
educacional y
pedagógico
- Realidad educativa el Ser humano
- Proceso: nos educamos
durante toda la vida
- Instrucción: se vincula
con la formación ética
- Arte: contar con
un buen educador
- Formación:
contribuir a su
mejora
- Proceso: nos educamos
durante toda la vida
- Individualización
- Socialización
- Cooperación
- Adecuación
- Proceso ideológico y técnico -
instructivo
- Educabilidad
- Estudio sistemático en torno al hecho humano
- Concepción del hombre como ser social
- Concepción del hombre como ser social
- Educación
- Axiología
- Dimensión civica y ética de
la educación
- Valores para vivir en paz
- Elemento central de la
ética material
- Educación / Formación
- Intelectual
- Desarrollo de
habilidades o
destrezas
cognitivas
- Desarrollo de
habilidades o
destrezas
cognitivas
- Moral
- Lo que se
debe hacer.
Decir la
verdad,
sostener
promesas
- Lo que se
debe hacer.
Decir la
verdad,
sostener
promesas
- Estética
- Capacidad para apreciarla belleza
- Capacidad para apreciarla belleza
- Afectiva
- Integración sensibilidad,
afectividad y racionalidad
- Integración sensibilidad,
afectividad y racionalidad
- El ser humano
como ente social
- Intelectual
- Valores religiosos
- Morales
- Culturales
- Estéticos
- Elemento central de la
ética material
- Otorga rango de cada valor y su
posición dentro , escala jerarquica
- Dimensión civica y ética de
la educación
- Epistemología
- Estudio crítico del desarrollo de
métodos y resultados de las
ciencias
- Explica que es y qué
valor posee cada una
de las ciencias de la
educación
- Tareas
- Buscar concepto y legitimación de cada
una de las ciencias de la educación
- Explorar el concepto y legitimación del
conjunto de ciencias de la educación
- Relación de los métodos científicos y
pedagógicos
- Buscar concepto y legitimación de cada
una de las ciencias de la educación
- Conocimiento humano
- Conocimiento
teórico/verdad
teórica
- Conocimiento práctico
/verdad práctica
- Conocimiento racional
- Verdades necesarias
- Matemáticas
- Matemáticas
- Verdades empíricas
- Ciencias
- Currículum educativo
- Saber qué y saber como
- Para la racionalidad
- Utilitarista
- Útil
- Se justificaría si la realidad
conduce a la felicidad humana
- FELICIDAD CONDUCE A LA
PLENA REALIZACIÓN DEL
POTENCIAL HUMANO
- FELICIDAD CONDUCE A LA
PLENA REALIZACIÓN DEL
POTENCIAL HUMANO
- Útil
- Saber qué y saber como
- Currículum educativo
- Ciencias
- Verdades necesarias
- Conocimiento
teórico/verdad
teórica
- Estudio crítico del desarrollo de
métodos y resultados de las
ciencias
- Ontología
- Explicación y
fundamentación del hecho
educativo desde sus fines y sus principios
- Naturaleza humana desde su
educación
- Naturaleza humana desde su
educación
- Reflexion sobre la educación
y a pensar sobe su lenguaje
- Metalenguaje
- El Ser humano se enfrenta al mundo
- Conociéndolo
- Elabora
enunciados de la
realidad
- Elabora
enunciados de la
realidad
- Actuandolo
- Produce juiciosd valor
- capacidad de analizar
juicios y enunciados
- capacidad de analizar
juicios y enunciados
- Produce juiciosd valor
- Conociéndolo
- El Ser humano se enfrenta al mundo
- Metalenguaje
- Discusiones griegas
- Dialéctica
- Discursos filosóficos
- Discursos filosóficos
- Retórica
- Discurso político
- Discurso político
- Dialéctica
- Estudio del fenómeno educativo en toda su amplitud: los agentes,
procesos y escenarios donde se desarrolla el binomio
enseñanza-aprendizaje
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