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Beschreibung
Mindmap von Rosa Huarachi Acuña, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Rosa Huarachi Acuña
vor mehr als 3 Jahre
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EL CURRÍCULO Y LA
PRÁCTICA DE LA
LENGUA
ORIGINARIA EN EL
AULA
- ¿Que es la lengua originaria?
- son todas aquellas lenguas que se
empleaban con anterioridad a la
difusión del idioma español y que se
preservan y emplean en el ámbito
del territorio nacional
- son todas aquellas lenguas que se
empleaban con anterioridad a la
difusión del idioma español y que se
preservan y emplean en el ámbito
del territorio nacional
- Educación y Aprendizaje
desde los Saberes
Ancestrales y la Memoria de
la Tierra
- La ley Avelino Siñani
trabaja desde los
saberes ancestrales por
medio de los curriculos
- Sin embargo muchas
escuelas rurales
siguen trabajando de
manera fragmentada,
solo con el curriculo
base
- La ley Avelino Siñani
trabaja desde los
saberes ancestrales por
medio de los curriculos
- NIVELES DE
CONCRECION
CURRICULAR
- Es el conjunto de
decisiones sustentadas
y articuladas que
permiten concretar el
diseño curricular base
en programas
adecuados a un
contexto específico...
- CURRICULO BASE
- Conocimientos
locales y universales
- Conocimientos
locales y universales
- CURRICULO
REGIONALIZADO
- Responde a cada region del
pais de los pueblos indigena
originarios
- Responde a cada region del
pais de los pueblos indigena
originarios
- CURRICULO
DIVERSIFICADO
- se concreta en la planificación
e implementación curricular
de la unidad educativa
tomando en cuenta el idioma
local como primera lengua
- se concreta en la planificación
e implementación curricular
de la unidad educativa
tomando en cuenta el idioma
local como primera lengua
- CURRICULO BASE
- Es el conjunto de
decisiones sustentadas
y articuladas que
permiten concretar el
diseño curricular base
en programas
adecuados a un
contexto específico...
- FUNDAMENTOS
CURRICULARES
- Fundamento idiologico y
politico Descolonizacion
- fortalecimiento de la identidad
cultural, en dialogo con las otras
culturas con la transformación social
- fortalecimiento de la identidad
cultural, en dialogo con las otras
culturas con la transformación social
- Fundamento
filosófico; vivir bien
- El vivir bien
- El vivir bien
- Fundamento sociológico;
condición plural
- Tiene como estructuras
organizativas y territorios
de las comunidades
- Tiene como estructuras
organizativas y territorios
de las comunidades
- Fundamento epistemológico;
Pluralidad Epistemológica
- Fundamento psicopedagógico;
aprendizaje comunitario:
- Fundamento idiologico y
politico Descolonizacion
- MODELO EDUCATIVO
SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO
- INTERDISCIPLINARIO
- Abarca aspectos de varias
disciplinas, pero en un aspecto
puntual.
- Abarca aspectos de varias
disciplinas, pero en un aspecto
puntual.
- TRANSDISCIPLINARIO
- Ir más allá de las disciplinas y aporta una
metodología de indagación
- Ir más allá de las disciplinas y aporta una
metodología de indagación
- INTERDISCIPLINARIO
- Competencias comunicativas y
lingüísticas
- Escuchar- leer- escribir- hablar
- Escuchar- leer- escribir- hablar
- PRACTICA DE LA LENGUA
ORIGINARIA EN EL AULA
- Revaloriza la cultura,
saberes y costumbres del
estudiante.
- La supervivencia de las lenguas
originarias ha sido gracias a la
oralidad de sus hablantes.
- Tradicion oral
- Transmitir la experiencia y las tradiciones
mediante relatos, cantos, oraciones,
leyendas, fábulas, conjuros, mitos, cuentos,
- Transmitir la experiencia y las tradiciones
mediante relatos, cantos, oraciones,
leyendas, fábulas, conjuros, mitos, cuentos,
- Tradicion oral
- La supervivencia de las lenguas
originarias ha sido gracias a la
oralidad de sus hablantes.
- Revaloriza la cultura,
saberes y costumbres del
estudiante.
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