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Beschreibung
Mindmap von MILBA GISELLA MENDOZA, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von MILBA GISELLA MENDOZA
vor etwa 3 Jahre
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Las TICS en la Educación
- Evolución de las Tecnología. Se da de acuerdo a la tecnología dominante, de
codificación, almacenamiento y recuperación
- 1. El Lenguaje Oral: el habla proporciona una nueva forma de
comunicación o interacción entre la humanidad
- 2. Signos Gráficos: La aparición de la
escritura
- 3. La Imprenta: Escritura reproducida en
libros a gran escala
- 4. Medios Electrónicos y la Digitalización: Uso de aparatos
para reproducir y descifrar códigos más abstractos.
- 4. Medios Electrónicos y la Digitalización: Uso de aparatos
para reproducir y descifrar códigos más abstractos.
- 3. La Imprenta: Escritura reproducida en
libros a gran escala
- 2. Signos Gráficos: La aparición de la
escritura
- 1. El Lenguaje Oral: el habla proporciona una nueva forma de
comunicación o interacción entre la humanidad
- Clasificación de las TICS Herramientas
y Tipo de Comunicación
- Comunicación Asíncrona, Correo Electrónico,
Lista de Distribución, Los Grupos de Noticia
- Comunicación Sincrónica: Charlas,
Audio - Conferencias
- Uso de la Word Wide Web: accedemos a
ella a través de la Internet
- Uso de la Word Wide Web: accedemos a
ella a través de la Internet
- Comunicación Sincrónica: Charlas,
Audio - Conferencias
- Comunicación Asíncrona, Correo Electrónico,
Lista de Distribución, Los Grupos de Noticia
- Tecnologías de la Información y la Comunicación y su Vinculación en la Educación
- Características de las TICS
- Inmaterialidad, Instantaneidad, Digitalización
Diversidad, Interactividad, Innovación.
- Inmaterialidad, Instantaneidad, Digitalización
Diversidad, Interactividad, Innovación.
- ¿Qué cambios se deben considerar en la aplicación
de las TICS en la Educación?
- Cambio de OBJETIVOS, deben preparar los estudiantes
en la sociedad de la información y Conocimiento
- Cambiar la INFRAESTRUCTURA y los espacios educativos de
los centros educativos
- FORMAS PEDAGÓGICAS docentes y alumnos deben ser
creativos, disponibilidad, actitud para la información, se debe
adaptar a las nuevas herramientas tecnológicas.
- CONTENIDOS DIDÁCTICOS se hacen más dinámicos,
interactivos, creativos y motivadores para los educandos
- CONTENIDOS DIDÁCTICOS se hacen más dinámicos,
interactivos, creativos y motivadores para los educandos
- FORMAS PEDAGÓGICAS docentes y alumnos deben ser
creativos, disponibilidad, actitud para la información, se debe
adaptar a las nuevas herramientas tecnológicas.
- Cambiar la INFRAESTRUCTURA y los espacios educativos de
los centros educativos
- Cambio de OBJETIVOS, deben preparar los estudiantes
en la sociedad de la información y Conocimiento
- Las Nuevas Herramientas Pedagógicas "El Invento del Siglo
XX, INTERNET"
- El internet es un soporte didáctico, se accede a programas,
software para nuestro propio contenido
- Se crea el trabajo colaborativo, en aulas presenciales,
virtuales
- Fronteras Digitales del Internet: Inicio, Etapa de de
Adaptación, Etapa de apropiación y creación.
- Fronteras Digitales del Internet: Inicio, Etapa de de
Adaptación, Etapa de apropiación y creación.
- Se crea el trabajo colaborativo, en aulas presenciales,
virtuales
- El internet es un soporte didáctico, se accede a programas,
software para nuestro propio contenido
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