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LA EDUCACION
- LA UNESCO
- enfoque de
nociones básicas
de tecnología
- Enfoque de
creación de
conocimientos
- Enfoque de
profundización de
los conocimientos
- Las Normas UNESCO sobre
Competencias en TIC para Docentes
también se refieren a seis componentes
del sistema educativo.
- Política y visión
- Plan de estudios
- Pedagogía
- TIC
- Organización
- Formación del Docente
- Política y visión
- Directrices para la aplicación
- Correspondencia de las Normas
- Estructura modular
- Justificación de la satisfacción de las necesidades en materia de formación
- Mejoras futuras
- Correspondencia de las Normas
- enfoque de
nociones básicas
de tecnología
- MEN
- Apropiación de TIC en
el Desarrollo
Profesional Docente
- CICLO DE
CALIDAD
- CICLO DE
CALIDAD
- Uso y apropiación de TIC en
el Desarrollo Profesional
Docente
- Momento de
apropiación
personal
- Momento de
apropiación
profesional
- Momento de
apropiación
personal
- Rol del docente en el
uso e incorporación de
TIC
- La Innovación
- La creatividad
- La Innovación
- Competencias
- Técnicas y tecnológicas
- Pedagógicas
- Comunicativas y colaborativas
- Éticas
- Técnicas y tecnológicas
- Apropiación de TIC en
el Desarrollo
Profesional Docente
Medienanhänge
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