ESCUELA AXIOLOGICA

ETICA
1. Axiologia pura
2. Axiologia Practica
3. Aprehenden por vivencias
  1. OBJETO
  2. SUJETO
4. De esta ética surgen dos tendencias: acto emocional y acto cognoscitivo.
5. critica tanto la deontológica, como la teleológica, ya que dividen al ser humano en dos planos separados: el plano racional y el sencible
6. plantea que algunos objetos existentes en el mundo poseen otro tipo de cualidades: las de valor.
7. Existe una jerarquía en los valores que constituye la trama de la vida moral.
8. PARTE SENCIBLE
  1. APREHENDER OBJETOS
  2. TENDER OBJETOS
  3. SENTIR OBJETO
    1. INTENCIONAL
      1. PRIMARIOS
      2. ANIMICOS
      3. SENTIMIENTIMIENTO DEL VALOR
        FUNCIONES EMOCIONALES
        ACTOS EMOCIONALES
    2. NO INENTENCIONAL
  4. ACTO EMOCIONAL
    1. ACTO DEL CONOCIMIENTO
      1. VIVENCIAS
        NO INTENCIONALES
        INTENCIONALES
        APREHENSION COGNOSCITIVA
        Hans Reiner
        VALORES
        NO CONDICIONADOS
        CONDICIONADOS
        NECESIDADES PROIPIAS
        NECESIDADES AJENAS
        RESPUESTA
SCHELLER
1. Vivimos sentimientos no intencionales cada vez que nos vemos afectados de alguna manera, y precisamente en cuanto así nos sentimos. “estados sentimentales”. En cambio, los sentimientos intencionales no son estados, sino actos, y como tales están penetrados de intencionalidad.
  1. el conocimiento moral se adquiere mediante la aprehensión empírica

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