33856507
Beschreibung
Mindmap von Alexandra Cabrera, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Alexandra Cabrera
vor etwa 3 Jahre
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Naturaleza Multicausal de los trastornos
- La teoría de la multicausalidad define la salud como “el resultado observable en los individuos de la co- munidad, producto de la relación existente entre los medios disponibles y los factores de
riesgo que la amenazan en un momento histórico determinado”
- Biologico
- El tratamiento biologico puede tener diversas tasas de exito,
influido directamente por variables psicosociales, tal y como
deja patente el llamado efecto placebo, entre otros.
- Niñez
- Los primeros brotes de la
psiquiatría infantil no
aparecieron en el árbol
clínico hasta la década de
1920
- Sistemas de clasificacion
creados en particular
para la infancia, se
dividen en clasificaciones
categoriales,
dimensionales y
evolutivas.
- las aportaciones que ha hecho el estudio
del desarrollo, la biologia y la crianza
deben guiar la investigacion futura en el
sentido en que estas 3 perspectivas,
hagan aportaciones interdiciplinarias.
- "aunque es un hecho que los factores biologicos
han contribuido al entendimiento de las
alteraciones mentales, esto tiene limitaciones,
ya que las mismas funciones cerebrales se ven
alteradas en diferentes como la ezquizofrenia, el
autismo. (Howlin, 2002) cap. 1
- "aunque es un hecho que los factores biologicos
han contribuido al entendimiento de las
alteraciones mentales, esto tiene limitaciones,
ya que las mismas funciones cerebrales se ven
alteradas en diferentes como la ezquizofrenia, el
autismo. (Howlin, 2002) cap. 1
- las aportaciones que ha hecho el estudio
del desarrollo, la biologia y la crianza
deben guiar la investigacion futura en el
sentido en que estas 3 perspectivas,
hagan aportaciones interdiciplinarias.
- Sistemas de clasificacion
creados en particular
para la infancia, se
dividen en clasificaciones
categoriales,
dimensionales y
evolutivas.
- Los primeros brotes de la
psiquiatría infantil no
aparecieron en el árbol
clínico hasta la década de
1920
- Adolescencia
- en 1899 William Healy,
neurologo da origen al primer
instituto psicopatico juvenil.
- Habria que destacar los cambios hormonales
propios de la pubertad, que suelen tener
consecuencias sobre los estados emocionales
del adolescente y repercuten de forma
negativa en sus relaciones con quienes lo
rodean. (Broks-Gunn, Graber Paikoff, 1994)
pag. 212
- Un anclaje en el cuerpo, se esta
de acuerdo facilmente y en
reconocer que es mucho mas
delicado fijarle un fin a la
adolescencia. Rodrigez, Jaime
(2021). pag. 979
- desordenes grave del
desarrollo, es decir la psicosis
de la infancia, no se es un
enfermo mental de golpe en la
adolescencia, pero se puede
llegar hacerlo.
- desordenes grave del
desarrollo, es decir la psicosis
de la infancia, no se es un
enfermo mental de golpe en la
adolescencia, pero se puede
llegar hacerlo.
- Un anclaje en el cuerpo, se esta
de acuerdo facilmente y en
reconocer que es mucho mas
delicado fijarle un fin a la
adolescencia. Rodrigez, Jaime
(2021). pag. 979
- Habria que destacar los cambios hormonales
propios de la pubertad, que suelen tener
consecuencias sobre los estados emocionales
del adolescente y repercuten de forma
negativa en sus relaciones con quienes lo
rodean. (Broks-Gunn, Graber Paikoff, 1994)
pag. 212
- en 1899 William Healy,
neurologo da origen al primer
instituto psicopatico juvenil.
- Niñez
- El tratamiento biologico puede tener diversas tasas de exito,
influido directamente por variables psicosociales, tal y como
deja patente el llamado efecto placebo, entre otros.
- Psicologico
- numerosos clinicos e investigadores interesados en el estudio de los
trastornos psicologicos de la infancia y la adolescencia han consolidado
el modelo teorico conocido como psicopatologia evolutiva o
psicopatologia del desarrollo (Cichetti y Cohen, 2002) pag. 2
- Niñez
- Siglo XVIII, Se considera al niño
como un adulto en
miniatura.Esa ausencia de
representación se debe a que
la realidad infantil en la Edad
Media no merecía atención.
- la evaluacion psicologica infantil es un
proceso mas complejo que el de los
adultos debido que la carencia de
autonomia del niño y a la variabilidad
de su situacion.
- es fundamental estudiar las conductas,
afectos cogniciones y estado fisico del
niño; asi como el entorno familiar,
escolar y social y a la informacion no
debe prevenir de una sola persona, sino
de diferentes fuentes.
- propuestas de evaluacion y clasificacion que
partan de enfoques actuales dinamicos,
ecosistemicos y multifactoriales de la
psicologia como el representado por la
perspectiva de desarrollo y su lugar en la
comprencion de los problemas de salud
mental infantil. Heredia y Lucio (2014).pag.
- propuestas de evaluacion y clasificacion que
partan de enfoques actuales dinamicos,
ecosistemicos y multifactoriales de la
psicologia como el representado por la
perspectiva de desarrollo y su lugar en la
comprencion de los problemas de salud
mental infantil. Heredia y Lucio (2014).pag.
- es fundamental estudiar las conductas,
afectos cogniciones y estado fisico del
niño; asi como el entorno familiar,
escolar y social y a la informacion no
debe prevenir de una sola persona, sino
de diferentes fuentes.
- la evaluacion psicologica infantil es un
proceso mas complejo que el de los
adultos debido que la carencia de
autonomia del niño y a la variabilidad
de su situacion.
- Siglo XVIII, Se considera al niño
como un adulto en
miniatura.Esa ausencia de
representación se debe a que
la realidad infantil en la Edad
Media no merecía atención.
- Adolescencia
- el funcionamiento psicológico, las
dimensiones más destacadas del
desarrollo adolescente se dan en el
plano intelectual, sexual, social y en
la elaboración de la identidad.
- Entre el 30% y el 50% de jovenes de 12
a 13 años presentan trastornos de
conduta la mitad o mas ya tiene una
historia amplia de fracaso escolar.
"Martinez, Leon. 1994" pag. 381
- Trastorno de comportamiento
alimentario, anorexia, bulimia entre
otras. "Rodriguez, Jaime, 1998". pag. 980
- Resultados de estudios recientes
indican que un alta autoestima en
general, ayuda a prevenir conductas de
riesgo y ayuda a tener mejores estados
de salud. (Vingilis, Wade y Adlaf, 1998)
pag. 94
- los jovenes que sufren agresividad
presentan el mismo patron conductual
de sus agresores reactivos, mostrando
niveles altos de ansiedad y falta de
autocontrol emocional con problemas
de conducta externalizada e
hiperactividad.
- los jovenes que sufren agresividad
presentan el mismo patron conductual
de sus agresores reactivos, mostrando
niveles altos de ansiedad y falta de
autocontrol emocional con problemas
de conducta externalizada e
hiperactividad.
- Resultados de estudios recientes
indican que un alta autoestima en
general, ayuda a prevenir conductas de
riesgo y ayuda a tener mejores estados
de salud. (Vingilis, Wade y Adlaf, 1998)
pag. 94
- Trastorno de comportamiento
alimentario, anorexia, bulimia entre
otras. "Rodriguez, Jaime, 1998". pag. 980
- Entre el 30% y el 50% de jovenes de 12
a 13 años presentan trastornos de
conduta la mitad o mas ya tiene una
historia amplia de fracaso escolar.
"Martinez, Leon. 1994" pag. 381
- el funcionamiento psicológico, las
dimensiones más destacadas del
desarrollo adolescente se dan en el
plano intelectual, sexual, social y en
la elaboración de la identidad.
- Niñez
- numerosos clinicos e investigadores interesados en el estudio de los
trastornos psicologicos de la infancia y la adolescencia han consolidado
el modelo teorico conocido como psicopatologia evolutiva o
psicopatologia del desarrollo (Cichetti y Cohen, 2002) pag. 2
- Social
- La patología social se refiere a la conducta anormal
dentro de la sociedad. Por tanto el individuo que no
actúa de acuerdo a las formas de conducta repetidas en
una sociedad se le llamara anormal o desviado.
- Niñez
- el siglo XVII hasta nuestro presente, se da
curso a una racionalización generalizada
de las normas de crianza; al respecto
Perinat (1998)
- el surgimiento de los modelos evolutivos de
la psicopatologia oriento el interes por
esclarecer la compleja interaccion entre las
caracteristicas del niño y su ambiente social
tratando de identificar los mecanismos de
vulnerabilidad y de proteccion implicaos en
el desarrollo de cada trastorno.
- Numerosos estudios se han ocupado de
explorar las relaciones causales
existentes entre determinados entornos
socio-familiares, estilos de crianza o
experiencias tempranas y algunos
trastornos psicologicos.
- En un estudio realizado en 6 paises por
medio de una lista de 20 situaciones,
los estresores mas frecuentes para los
niños fueron: - perder a su papá o
mamá, - quedar ciego, - ir al dentista, -
repetir el año, - peleas entre los padres.
- En un estudio realizado en 6 paises por
medio de una lista de 20 situaciones,
los estresores mas frecuentes para los
niños fueron: - perder a su papá o
mamá, - quedar ciego, - ir al dentista, -
repetir el año, - peleas entre los padres.
- Numerosos estudios se han ocupado de
explorar las relaciones causales
existentes entre determinados entornos
socio-familiares, estilos de crianza o
experiencias tempranas y algunos
trastornos psicologicos.
- el surgimiento de los modelos evolutivos de
la psicopatologia oriento el interes por
esclarecer la compleja interaccion entre las
caracteristicas del niño y su ambiente social
tratando de identificar los mecanismos de
vulnerabilidad y de proteccion implicaos en
el desarrollo de cada trastorno.
- el siglo XVII hasta nuestro presente, se da
curso a una racionalización generalizada
de las normas de crianza; al respecto
Perinat (1998)
- Adolescencia
- En la antigua Roma se realizaba una
ceremonia en la que los jóvenes
varones, entre quince y dieciséis años,
se despojaban de los "signos de la
infancia" para lo incorporarse en la vida
adulta
- entre el 25% y 35% mantienen
conductas antisociales, "Martinez,
Leon, 1994" pag. 381
- "el desarrollo adolescente es un proceso
de cambios y transformaciones, que
permite un enriquecimiento personal y
progresivo en una delicada interacción
con los entes sociales del entorno; su
valoración tiene como referente no sólo
la biografía del individuo, sino también la
historia y el presente de su sociedad"
(Krauskopf, 1995)
- Kraut, (1998) señala en su investigacion sobre
el uso de internet, un uso excesivo puede
estar asociado a una reduccion de la
comunicacion del usuario con su familia, a la
disminucion del entorno social y al
incremento de la soledad y la depresion. pag.
235.
- Kraut, (1998) señala en su investigacion sobre
el uso de internet, un uso excesivo puede
estar asociado a una reduccion de la
comunicacion del usuario con su familia, a la
disminucion del entorno social y al
incremento de la soledad y la depresion. pag.
235.
- "el desarrollo adolescente es un proceso
de cambios y transformaciones, que
permite un enriquecimiento personal y
progresivo en una delicada interacción
con los entes sociales del entorno; su
valoración tiene como referente no sólo
la biografía del individuo, sino también la
historia y el presente de su sociedad"
(Krauskopf, 1995)
- entre el 25% y 35% mantienen
conductas antisociales, "Martinez,
Leon, 1994" pag. 381
- En la antigua Roma se realizaba una
ceremonia en la que los jóvenes
varones, entre quince y dieciséis años,
se despojaban de los "signos de la
infancia" para lo incorporarse en la vida
adulta
- Niñez
- La patología social se refiere a la conducta anormal
dentro de la sociedad. Por tanto el individuo que no
actúa de acuerdo a las formas de conducta repetidas en
una sociedad se le llamara anormal o desviado.
- Factores Predisponentes
- Niñez
- es importante remarcar que no
todos los acosadores tienen el
mismo perfil psicologico.
- 1. Castigo Fisico
- investigadores de una universidad estudiaron
los efectos de los azotes en los niños, utilizando
una poblacion mixta de 2.500 niños de 3 a 5
años, las estadisticas resultantes del estudio
revelan que el 50% de los niños a la edad de 5
años son mas agresivos si fueron castigados
fisicamente mas de 2 veces en el ultimo mes.
- 2. percibir conductas agresivas en los adultos
- el hecho de que los niños hayan presenciado
conductas agresivas emanadas por sus padres,
produjo mayor agresividad, si hay muchos
conflictos sin resolver en casa, los padres
pueden modelar conductas agresivas las cuales
el niño puede internalizar.
- 3. Problemas procesando las emociones
- en 1990, cientificos investigaron si alguna
deficiencia cognitiva podria contribuir a niveles
de conducta agresiva, los resultados revelaron
que los niños agresivos responden
frecuentemente conductas agresivas ya que a
diferencia de sus pares, no tienen la habilidad de
comprender a otras personas.
- en 1990, cientificos investigaron si alguna
deficiencia cognitiva podria contribuir a niveles
de conducta agresiva, los resultados revelaron
que los niños agresivos responden
frecuentemente conductas agresivas ya que a
diferencia de sus pares, no tienen la habilidad de
comprender a otras personas.
- 3. Problemas procesando las emociones
- el hecho de que los niños hayan presenciado
conductas agresivas emanadas por sus padres,
produjo mayor agresividad, si hay muchos
conflictos sin resolver en casa, los padres
pueden modelar conductas agresivas las cuales
el niño puede internalizar.
- 2. percibir conductas agresivas en los adultos
- investigadores de una universidad estudiaron
los efectos de los azotes en los niños, utilizando
una poblacion mixta de 2.500 niños de 3 a 5
años, las estadisticas resultantes del estudio
revelan que el 50% de los niños a la edad de 5
años son mas agresivos si fueron castigados
fisicamente mas de 2 veces en el ultimo mes.
- 1. Castigo Fisico
- es importante remarcar que no
todos los acosadores tienen el
mismo perfil psicologico.
- Adolescente
- la adolescencia, por ser un periodo critico
sometido a constantes cambios en el
desarrollo fisico, psiquico y social del
adolescente.
- 1. problemas procesando las emociones.
- otro estudio investigativo revelo si se podria
hacer algo para ayudar a los sujetos jovenes
a sobreponer sus deficiencias y ser menos
agresivos, a travez de un analisis
correlacional.
- 2. sexualidad mal orientada.
- cuando por la presencia de perjuicios en relacion con los
temas sexuales, la comunicacion en esta esfera queda
restringida y el adolescente busca por otros medios, no
siempre los idoneos, sus propias respuestas e informaciones
o en muchos casos mantiene grandes lagunas que le acarrean
grandes problemas por el desconocimiento.
- 3. Ambiente frustrante
- cuando un adolescente no encuentra adecuadas
manifiestaciones de afecto, cuando hay insuficiencia
inmotivada frecuente hacia su persona, cuando se
reciben constantes amenazas, castigos e intromisiones
en su vida privada y cuando se aprecia un
desentendimiento y alejamiento de las problematicas
que presenta
- cuando un adolescente no encuentra adecuadas
manifiestaciones de afecto, cuando hay insuficiencia
inmotivada frecuente hacia su persona, cuando se
reciben constantes amenazas, castigos e intromisiones
en su vida privada y cuando se aprecia un
desentendimiento y alejamiento de las problematicas
que presenta
- 3. Ambiente frustrante
- cuando por la presencia de perjuicios en relacion con los
temas sexuales, la comunicacion en esta esfera queda
restringida y el adolescente busca por otros medios, no
siempre los idoneos, sus propias respuestas e informaciones
o en muchos casos mantiene grandes lagunas que le acarrean
grandes problemas por el desconocimiento.
- 2. sexualidad mal orientada.
- otro estudio investigativo revelo si se podria
hacer algo para ayudar a los sujetos jovenes
a sobreponer sus deficiencias y ser menos
agresivos, a travez de un analisis
correlacional.
- 1. problemas procesando las emociones.
- la adolescencia, por ser un periodo critico
sometido a constantes cambios en el
desarrollo fisico, psiquico y social del
adolescente.
- Niñez
- Biologico
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