Agentes educativos,la escuela y proceso enseñanza aprendizaje

Escuela.
1. ¿Què es la escuela?
  1. Lugar destinatado para el estudio: enseñanza-aprendizaje.
  2. Refiere al lugar dedicado a la enseñanza y aprendizaje.
  3. Caracterìsticas.
    1. Es un espacio donde se adquieren conocimientos, se desarrollan habilidades, se aprenden aspectos sociales nesecesarios para la vida.
    2. Es considerada por sus actores educativos: alumnos, docentes, directivos y padres de familia.
    3. Valores èticos morales y patrios.
2. Pueden ser:
  1. Publicas.
    1. Estan son de acceso gratuito, estas las sostiene econòmicamente el estado.
  2. Privadas:
    1. Su administración es de empresas o particulares que cobran cuotas los alumnos por los servicios educativos.
Actores del proceso educativo.
1. Padres de familia.
  1. Es el principal responsable del desarrollo afectivo, biológico, y moral del niño si no también para su formación de aprendizaje escolar.
    1. Hay caracterìsticas socioeconòmicas culturales y educativas de la familia que influyen directamente en el aprendizaje escolar.
    2. La función es guiar, educar y formar mediante valores desde el hogar.
2. Director.
  1. Es la máxima autoridad en la escuela y el responsable del funcionamiento de la institución.
    1. su funciòn es muy importante en la vida escolar porque de el depende la organizaciòn y gestiòn de la escuela.
    2. Es la maxima autoridad en la escuela y responzable del funcionamiento de esta.
3. Educador.
  1. Es el que enseña, encargados de favorecer ambientes que favorecen el aprendizaje de los alumnos.
    1. cuidar el desarrollo integral de sus estudiantes y de la experiencia de su aprendizaje.
    2. Radica en su capacidad para transmitir a otros conocimientos, destrezas habilidades, actitudes etc.
      1. Mover a la acciòn para que de tal modo se genere aprendizaje.
  2. Educadores clasicos: familia y escuela.
  3. Nuevos educadores: medios de comunicaciòn ciudad, tecnologia etc.
4. Educando.
  1. Es aquel que aprende de una o mas personas, y es corresponsable en la construcción de su aprendizaje.
    1. Es el mayor protagonista en el proceso educativo, el que va conformandoce a lo largo de esta acciòn educadora.
Proceso enseñanza-aprendizaje.
1. El curriculum se plantea problematizando la realidad, para que el educando la conozca e incida sobre ella;
2. El proceso educativo se estructura como intercambios entre educadores y educandos, quienes son integrantes de un grupo con el que comparten expectativas, necesidades y aprendizajes;
3. El aprendizaje se realiza mediante la construcción de conceptos y la estructuración de una red conceptual de los mismos
4. Su propósito radica en formar personas con capacidad para detectar problemas de su realidad, analizarlas y actuar sobre ellas

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