TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

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TEORÍAS EXPLÍCITAS DE LA INTELIGENCIA
Valery Molina
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Valery Molina
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TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
  1. Gardner propuso que para el desarrollo de la vida uno necesita o hace uso de más de un tipo de inteligencia.
    1. TIPOS DE INTELIGENCIA
      1. Gardner propuso la existencia de ocho inteligencias:
        1. Inteligencia naturalista
          1. Se relaciona con la capacidad para conocer el mundo y el talento para cuidar e interaccionar con los seres vivos.
            1. Permite detectar, diferenciar y categorizar los aspectos vinculados a la naturaleza.
          2. Inteligencia espiritual
            1. Se asocia con la inquietud por las cuestiones esenciales.
              1. Es la tendencia humana de pensar más allá́ de las grandes cuestiones de la existencia.
            2. Inteligencia intrapersonal
              1. Corresponde a la capacidad para comprenderse a sí mismo.
                1. Entender, explicar y discriminar los propios sentimientos para dirigir las acciones y lograr varias metas.
                  1. Las personas que desarrollan esta inteligencia prefieren trabajar independientemente.
              2. Inteligencia espacial
                1. La capacidad de formar e imaginar dibujos de dos y tres dimensiones.
                  1. El hemisferio derecho demuestra ser la sede más importante del cálculo espacial.
                    1. Es la habilidad de observar el mundo y los objetos desde diferentes perspectivas.
                  2. Inteligencia interpersonal
                    1. La capacidad de fijarse en las cosas importantes para otras personas—acordándose de sus intereses, sus motivaciones, entre otras.
                      1. Permite poder advertir cosas de las otras personas más allá de lo que nuestros sentidos logran captar.
                        1. Los lóbulos frontales desempeñan un papel importante en el conocimiento interpersonal.
                    2. Inteligencia corporal-cinestésica
                      1. Corresponde a la utilización del cuerpo, en forma total o parcial, para expresar ideas, aprender, resolver problemas, etc.
                        1. El control del movimiento corporal se localiza en la corteza motora y cada hemisferio domina o controla los movimientos corporales correspondientes al lado opuesto.
                      2. Inteligencia musical
                        1. Capacidad para interpretar, componer y apreciar pautas musicales.
                          1. Se ubica principalmente en el hemisferio derecho; en el lóbulo frontal derecho y el lóbulo temporal.
                            1. Inteligencia libre de objetos.
                          2. Inteligencia lógico-matemática
                            1. Capacidad para analizar problemas de forma lógica, realizar operaciones matemáticas.
                              1. Se ubica
                                1. En el hemisferio derecho, porque supone la habilidad de comprender conceptos numéricos.
                                  1. En el hemisferio izquierdo porque incluye la habilidad de solucionar problemas lógicos
                              2. Inteligencia lingüística
                                1. Capacidad para manejar adecuadamente el lenguaje, tanto hablado como escrito.
                                  1. Hace referencia a otras formas de comunicarse como la escritura, la gestualidad, entre otros.
                            2. ¿QUÉ ES?
                              1. Es un potencial biopsicológico de procesamiento de información
                                1. Es un modelo de concepción de la mente, propuesto en 1983 por el psicólogo estadounidense Howard Gardner.
                                2. Enfatizan en la adquisición, almacenamiento y utilización activa de la información.
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