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Beschreibung
Mindmap von CAMARGO ROSASITZEIRAORIANA, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von CAMARGO ROSASITZEIRAORIANA
vor etwa 3 Jahre
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Estrategias de
Enseñanza virtual
- se refiere
- a la unión de acciones recursos, técnicas, tareas, funciones
y procedimientos que utiliza el docente para crear
entornos de aprendizaje que faciliten el conocimiento y la
acumulación de información dentro del proceso académico.
- tales como
- Videos, foros de debates,
videoconferencias,
cuestionarios o juegos online,
juegos de roles.
- por medio de
- plataformas
- como
- zoom. teams, blackboard, meet
- zoom. teams, blackboard, meet
- como
- plataformas
- por medio de
- Videos, foros de debates,
videoconferencias,
cuestionarios o juegos online,
juegos de roles.
- tales como
- a la unión de acciones recursos, técnicas, tareas, funciones
y procedimientos que utiliza el docente para crear
entornos de aprendizaje que faciliten el conocimiento y la
acumulación de información dentro del proceso académico.
- permiten
- acceso a
diversos
programas
- como
- Doctorados
Maestrías
Postgrados
Diplomados
- Doctorados
Maestrías
Postgrados
Diplomados
- como
- acceso a
diversos
programas
- categorizan al
- Docente
- cómo
- guía y mentor del proceso de
enseñanza-aprendizaje
- guía y mentor del proceso de
enseñanza-aprendizaje
- cómo
- Estudiante
- cómo
- eje principal del
proceso
- eje principal del
proceso
- cómo
- Docente
- incluyen
- diversidad e
implementación de
recursos digitales
- para
- captar atención e
involucramiento de
los estudiantes en el
desarrollo del curso
- captar atención e
involucramiento de
los estudiantes en el
desarrollo del curso
- para
- diversidad e
implementación de
recursos digitales
- intervienen
- factores
- como
- Interacción activa.
Seguimiento de las
actividades.
Dinámica en el
desarrollo de la
clase.
Retroalimentación
y Motivación.
- Interacción activa.
Seguimiento de las
actividades.
Dinámica en el
desarrollo de la
clase.
Retroalimentación
y Motivación.
- como
- factores
- tienen
- características
- como
- Autonomía.
Auto-aprendizaje.
Trabajo
colaborativo.
Trabajo en equipo.
Flexibilidad y uso
de buscadores de
información.
- Autonomía.
Auto-aprendizaje.
Trabajo
colaborativo.
Trabajo en equipo.
Flexibilidad y uso
de buscadores de
información.
- como
- características
- contemplan
- Incorporación de las Tics.
Planificación de las clases.
Diseño de actividades que
activan participación.
Uso, atención y
motivación para la
cooperación y el logro de
los aprendizajes.
- Incorporación de las Tics.
Planificación de las clases.
Diseño de actividades que
activan participación.
Uso, atención y
motivación para la
cooperación y el logro de
los aprendizajes.
- requiere
- docentes
- con
- Competencias Digitales.
Capacidad de planificación de
cursos y manejo
adecuado de las plataformas.
Capacidad de Innovación.
Capacidad de diseño e
implementación de las
estrategias virtuales.
- Competencias Digitales.
Capacidad de planificación de
cursos y manejo
adecuado de las plataformas.
Capacidad de Innovación.
Capacidad de diseño e
implementación de las
estrategias virtuales.
- con
- docentes
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