BASES EPISTEMOLOGICAS

PEDAGOGIA ACTIVA
1. Los principios son el existencialismo y la fenomenologia
  1. El Rol de maestro-activo y el rol del aprendiz autonomo y activo
    1. Lo importante en la educacion es la autorealizacion, habilidades sociles y personales
CONDUCTISMO
1. Principios en el mecanismo en el aprendizaje y condicionamiento
  1. Rol-Maestro,Autoritario.Rol -Aprendiz-pasivo
    1. Lo mas importante en la educacion, los contenidos que debian ser memorizados y mecanizados
TRADICIONALISMO
1. Principios son la religion catolica y la filosofia clasica
  1. Hay dos roles:
    1. Rol Maestro-Autoritario Rol aprendiz-pasivo
      1. Lo importante en la educacion es la verdad la fe y la razon
PEDAGOGIA SOCIO-CONSTRUCTIVA
1. Principio teorico socio constructivo de lev Vigotsky
  1. Rol maestro-Activo, Colaborador y transmisor
    1. Rol aprendiz-Ser activo, social y cultural
      1. Lo mas importante era la cognicion, la sociedad y la cultura que influye en los aprendizajes del individuo
PEDAGOGIA COGNITIVA
1. Lo principios, Neurociencia y Cognitivismo
  1. Rol -maestro- Activo y colaborador para que sucedan los aprendizajes
    1. Rol-aprendiz- Sujeto activo que aprende
    2. lo mas importante en la educacion es el aprendizaje y los procesos neurologicos
PEDAGOGIA CRITICA
1. Tiene tres principios. Democracia, politica, desarrollo economico y social
  1. Los dos roles son activos
    1. Lo importante en la educacion era la responsabilidad y el desarrollo social

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