34707468
Beschreibung
Mindmap von Hernan Enriquez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Hernan Enriquez
vor etwa 3 Jahre
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epistemiologia
de la enfermeria
- epistemiologia
- paradigmas de la enfermeria
- orientacion a la salud publica
- salud
- metodos
- entorno
- persona
- salud
- orentacion a la enfermedad
- cuidado
- salud
- persona
- entorno
- cuidado
- paradigmas de integracion
- Visión integral de la persona
independientes. ➢ Persona es un todo
formado por un conjunto de partes
interrelacionadas. ➢ Entorno: diversos
contextos en los que vive la persona. ➢
Salud: es un ideal no se subordina a la
enfermedad. ➢ Enfermería: fomenta la
salud identifica las necesidades.
- Visión integral de la persona
independientes. ➢ Persona es un todo
formado por un conjunto de partes
interrelacionadas. ➢ Entorno: diversos
contextos en los que vive la persona. ➢
Salud: es un ideal no se subordina a la
enfermedad. ➢ Enfermería: fomenta la
salud identifica las necesidades.
- paradigmas de transformacion
- El centro de interés de enfermería está
en el cuidado del ser humano enfermería
que en interacción continua con el
entorno vive experiencia de salud.
- El centro de interés de enfermería está
en el cuidado del ser humano enfermería
que en interacción continua con el
entorno vive experiencia de salud.
- paradigma de categorizacion
- Centrado en la
Enfermedad. ➢
Persona: conjunto de
partes
independientes. ➢
Entorno:
independiente a la
persona. ➢ Salud:
ausencia de
enfermedad. ➢
Enfermería: experta en
conocimientos y
habilidades para
realizar
procedimientos.
- Centrado en la
Enfermedad. ➢
Persona: conjunto de
partes
independientes. ➢
Entorno:
independiente a la
persona. ➢ Salud:
ausencia de
enfermedad. ➢
Enfermería: experta en
conocimientos y
habilidades para
realizar
procedimientos.
- orientacion a la salud publica
- viciones de enfermeria
- Visión simultánea o Unitaria
transformativa Integración Recíproca o
interactiva o Integrativa Visión Reactiva
o Particular Determinística
- persona
- son seres pasivos y fraccionados que no interactuan con el mundo exteerno
- son seres pasivos y fraccionados que no interactuan con el mundo exteerno
- salud
- entendida y reducida que en terminos caracteristicos que la consideran como saludable o no saludable
- entendida y reducida que en terminos caracteristicos que la consideran como saludable o no saludable
- ambiente
- es la respuesto a los estimulos que se
puedan dar entre las reacciones
- es la respuesto a los estimulos que se
puedan dar entre las reacciones
- enfermeria
- se evidencia una
intervencion de
enfermeria se caracteriza
por una relacion
profecional rutinaria
- se evidencia una
intervencion de
enfermeria se caracteriza
por una relacion
profecional rutinaria
- persona
- Visión simultánea o Unitaria
transformativa Integración Recíproca o
interactiva o Integrativa Visión Reactiva
o Particular Determinística
- secuencia de aprendisaje epistemiologico
- ✓Se caracteriza por la rama de la filosofía que trata de la reflexión de los procesos educativos vividos
por el hombre. ✓La sistematización sobre los métodos de enseñanza aplicados en clase y otro temas
relacionados con la pedagogía. ✓Su ámbito principal es entender la relación entre el fenómeno
educativo y como influye en el funcionamiento de la Sociedad.
- • Una de las incógnitas de la filosofía de la educación es la indecisión como transmisión de
conocimiento en contraparte a la educación de forma crítica para trabajar como un incentivo y
cuestionar la capacidad de aprendizaje que tienen el estudiante. • Uno de los filósofos intervinientes
en la conceptualización de la técnica filosófica a seguir en el ámbito educacional es Platón
- • Una de las incógnitas de la filosofía de la educación es la indecisión como transmisión de
conocimiento en contraparte a la educación de forma crítica para trabajar como un incentivo y
cuestionar la capacidad de aprendizaje que tienen el estudiante. • Uno de los filósofos intervinientes
en la conceptualización de la técnica filosófica a seguir en el ámbito educacional es Platón
- ✓Se caracteriza por la rama de la filosofía que trata de la reflexión de los procesos educativos vividos
por el hombre. ✓La sistematización sobre los métodos de enseñanza aplicados en clase y otro temas
relacionados con la pedagogía. ✓Su ámbito principal es entender la relación entre el fenómeno
educativo y como influye en el funcionamiento de la Sociedad.
- elementos o componentes de la disiplina
- perspectiva
- • Naturaleza de la enfermería como ciencia Humana. • Aspectos de la práctica de la Enfermería. •
Relación del paciente con la enfermera en el cuidado directo. • Perspectiva del aspecto de salud
bienestar.
- • Naturaleza de la enfermería como ciencia Humana. • Aspectos de la práctica de la Enfermería. •
Relación del paciente con la enfermera en el cuidado directo. • Perspectiva del aspecto de salud
bienestar.
- dominio de enfermeria
- El Marco Epistemológico de la enfermería es el conocimiento que se genera a partir del desarrollo del
propio núcleo disciplinar en respuesta a las necesidades de la práctica profesional.
- El Marco Epistemológico de la enfermería es el conocimiento que se genera a partir del desarrollo del
propio núcleo disciplinar en respuesta a las necesidades de la práctica profesional.
- defeniciones y conceptos
- Se fundamenta en la práctica de enfermería en
forma total. • El paradigma Biomédico • Las
experiencias de las enfermeras • El Proceso de
enfermería • El Diagnóstico e intervenciones
de enfermería.
- Se fundamenta en la práctica de enfermería en
forma total. • El paradigma Biomédico • Las
experiencias de las enfermeras • El Proceso de
enfermería • El Diagnóstico e intervenciones
de enfermería.
- patrones del conocimientos
- Comprensión ,
conocimiento,teorización,
forma
de
conocer
propias
y
modelos
metateóricos.
- Comprensión ,
conocimiento,teorización,
forma
de
conocer
propias
y
modelos
metateóricos.
- perspectiva
Medienanhänge
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