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Beschreibung
Mindmap von cassije2883, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von cassije2883
vor mehr als 9 Jahre
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MODELO PEDAGÓGICO FPI SENA
- FUNDAMENTADO
- ANTROPOLOGIA
PEDAGÓGIA
TECNOLOGÍA
AXIOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
- ANTROPOLOGIA
PEDAGÓGIA
TECNOLOGÍA
AXIOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
- OBJETIVO
- Diseño, divulgación y puesta en práctica de una
estructura conceptual, metodológica y
operativa de carácter sistémico
- Diseño, divulgación y puesta en práctica de una
estructura conceptual, metodológica y
operativa de carácter sistémico
- PROCESO EDUCATIVO
- Teórico - Práctico
de carácter integral
- Teórico - Práctico
de carácter integral
- REFERENTES INTERNOS
- Política Institucional,
Ley 119, Estatuto
Formación Profesional,
Unidad Técnica, Código
de Ética
- Política Institucional,
Ley 119, Estatuto
Formación Profesional,
Unidad Técnica, Código
de Ética
- REFERENTES EXTERNOS
O UNIVERSALES
- Sociedad
Conocimiento
Globalización
Desarrollo
Tecnológico
Complejidad
El SENA y el
desarrollo
humano
integral
- Sociedad
Conocimiento
Globalización
Desarrollo
Tecnológico
Complejidad
El SENA y el
desarrollo
humano
integral
- El enfoque de Desarrollo de Competencias SENA se
basa en una propuesta formativa de carácter
humanista - cognitivo, flexible - permanente,
proceso de enseñanza - aprendizaje - evaluación
- APRENDER A SER
- Dimensión humana del
aprendiz, Desarrollo
integral
- Dimensión humana del
aprendiz, Desarrollo
integral
- APRENDER A APRENDER
- Proceso de construcción
de conocimiento
- Proceso de construcción
de conocimiento
- APRENDER A HACER
- Escenario propicio para
los desempeños
- Escenario propicio para
los desempeños
- APRENDER A SER
- Su estructura sistémica incluye procesos de
investigación, desarrollo e innovación
tecnológica en el contexto social y
productivo
- Estratégia de enseñanza y aprendizaje
es el Aprendizaje por Proyectos
- COMPONENTE PEDAGÓGICO
- PERFIL DEL APRENDIZ
- Carácter activo, actitud
positiva frente al
aprendizaje, alto nivel de
compromiso, autonomía,
espíritu crítico, responsable,
persistente, autodisciplina,
trabajo colaborativo
- Carácter activo, actitud
positiva frente al
aprendizaje, alto nivel de
compromiso, autonomía,
espíritu crítico, responsable,
persistente, autodisciplina,
trabajo colaborativo
- PERFIL DEL INSTRUCTOR SENA
- Mediador de la cultura, promotor
del aprendizaje y el desarrollo de
los aprendices, reflexivo,
autónomo, crítico, creativo,
riguroso, flexible, permanente
proceso de mejoramiento personal
y profesional
- Mediador de la cultura, promotor
del aprendizaje y el desarrollo de
los aprendices, reflexivo,
autónomo, crítico, creativo,
riguroso, flexible, permanente
proceso de mejoramiento personal
y profesional
- PERFIL DEL APRENDIZ
- COMPETENCIAS SECTOR PRODUCTIVO
- Básicas
Específicas
Transversales
- Pensamiento superior
Comunicación - Valoración
actitudinal - Biofísicas
Desempeño de funciones
productivas - Trabajo en
equipo - TIC - Resolución de
problemas - Segundo
idioma
- Pensamiento superior
Comunicación - Valoración
actitudinal - Biofísicas
Desempeño de funciones
productivas - Trabajo en
equipo - TIC - Resolución de
problemas - Segundo
idioma
- Básicas
Específicas
Transversales
Medienanhänge
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