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Beschreibung
Mindmap von ricardo barragan, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von ricardo barragan
vor fast 3 Jahre
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Tipos de aprendizaje
- Aprendizaje Implícito:
- Generalmente no es
intencional y se obtiene
como el resultado de la
ejecución de ciertas
conductas automáticas,
como al hablar, moverse,
caminar.
- Generalmente no es
intencional y se obtiene
como el resultado de la
ejecución de ciertas
conductas automáticas,
como al hablar, moverse,
caminar.
- Aprendizaje explícito:
- Esta forma nos permite adquirir
nueva información relevante y
requiere cierta atención y
selectividad sobre lo que está
aprendiendo. El cerebro se ejercita
mucho.
- Esta forma nos permite adquirir
nueva información relevante y
requiere cierta atención y
selectividad sobre lo que está
aprendiendo. El cerebro se ejercita
mucho.
- Aprendizaje asociativo:
- Este aprendizaje es muy común, y se basa en aprender por
medio de la asociación entre 2 estímulos o ideas. Nuestra
mente asocia determinados conceptos a otros, como
también a ciertos estímulos externos o sucesos.
- Este aprendizaje es muy común, y se basa en aprender por
medio de la asociación entre 2 estímulos o ideas. Nuestra
mente asocia determinados conceptos a otros, como
también a ciertos estímulos externos o sucesos.
- Aprendizaje no asociativo:
- Este tipo de aprendizaje es el que se da a través
de un estímulo que cambia nuestra respuesta por
el repetitivo y continúo. Se relaciona a nuestra
sensibilidad y las costumbres adquiridas.
- Este tipo de aprendizaje es el que se da a través
de un estímulo que cambia nuestra respuesta por
el repetitivo y continúo. Se relaciona a nuestra
sensibilidad y las costumbres adquiridas.
- Aprendizaje significativo:
- Es uno de los aprendizajes más
enriquecedores, se caracteriza por
la recolección de información, la
selección, organización y el
establecimiento de relaciones de
ciertos conceptos nuevos con
otros anteriores, como una forma
de asociación.
- Es uno de los aprendizajes más
enriquecedores, se caracteriza por
la recolección de información, la
selección, organización y el
establecimiento de relaciones de
ciertos conceptos nuevos con
otros anteriores, como una forma
de asociación.
- Aprendizaje cooperativo:
- Este tipo de aprendizaje permite
aprender de forma cooperativa,
apoyándose tanto a su conocimiento,
como en el de los demás. Se genera en
grupos de no más de 5 personas que
toman diferentes roles y funciones.
- Este tipo de aprendizaje permite
aprender de forma cooperativa,
apoyándose tanto a su conocimiento,
como en el de los demás. Se genera en
grupos de no más de 5 personas que
toman diferentes roles y funciones.
- Aprendizaje colaborativo:
- Este es similar al anterior, con la
diferencia del grado de libertad que
tienen los aprendices en el proceso. En
el aprendizaje colaborativo el tema es
dado por una persona a cargo y los
demás eligen su propia metodología.
- Este es similar al anterior, con la
diferencia del grado de libertad que
tienen los aprendices en el proceso. En
el aprendizaje colaborativo el tema es
dado por una persona a cargo y los
demás eligen su propia metodología.
- Aprendizaje emocional:
- Permite gestionar las emociones de
manera eficiente en el proceso de
aprendizaje. Esta forma aporta grandes
beneficios porque genera bienestar en
ellos y mejora su relación con los demás.
- Permite gestionar las emociones de
manera eficiente en el proceso de
aprendizaje. Esta forma aporta grandes
beneficios porque genera bienestar en
ellos y mejora su relación con los demás.
- Aprendizaje observacional:
- La observación también es una
forma de aprendizaje. Este tipo se
basa en una situación modelo
donde participa una persona que
realiza una acción y da el ejemplo
a otro, que observa y aprende en
el proceso.
- La observación también es una
forma de aprendizaje. Este tipo se
basa en una situación modelo
donde participa una persona que
realiza una acción y da el ejemplo
a otro, que observa y aprende en
el proceso.
- Aprendizaje experencial:
- Considerada como una de las
mejores maneras de aprender y
se basa en la experiencia. Las
personas viven una situación o
suceso y aprenden a través de
ella. Sin guardar por su
percepción sobre lo sucedido y
hacen una reflexión sobre la
actitud tomada.
- Considerada como una de las
mejores maneras de aprender y
se basa en la experiencia. Las
personas viven una situación o
suceso y aprenden a través de
ella. Sin guardar por su
percepción sobre lo sucedido y
hacen una reflexión sobre la
actitud tomada.
- Aprendizaje por descubrimiento:
- Hace que las personas que aprenden lo hagan
participando constantemente, interactúan con quien
enseña y se cuestionan, buscan información, relacionan
las nuevas ideas con conceptos ya aprendidos y organizan
cada idea de acuerdo a su mundo.
- Hace que las personas que aprenden lo hagan
participando constantemente, interactúan con quien
enseña y se cuestionan, buscan información, relacionan
las nuevas ideas con conceptos ya aprendidos y organizan
cada idea de acuerdo a su mundo.
- Aprendizaje memorístico:
- Es el tipo de aprendizaje que fija conceptos en el
cerebro. No es recomendado para aprender ciertos
temas que requieran reflexión, pero suele utilizarse
para memorizar cosas invariables como fechas y
nombres, que pueden aprenderse mediante la
repetición.
- Es el tipo de aprendizaje que fija conceptos en el
cerebro. No es recomendado para aprender ciertos
temas que requieran reflexión, pero suele utilizarse
para memorizar cosas invariables como fechas y
nombres, que pueden aprenderse mediante la
repetición.
- Aprendizaje receptivo}.
- Este tipo es el aprendizaje que se
comprende, se asimila y se
reproduce. Las personas que
aprenden son solo receptores de
forma pasiva y no participan en
el proceso más que recibiendo
información desde el exterior.
- Este tipo es el aprendizaje que se
comprende, se asimila y se
reproduce. Las personas que
aprenden son solo receptores de
forma pasiva y no participan en
el proceso más que recibiendo
información desde el exterior.
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