MAPA MENTAL SOBRE LAS ETAPAS DE LA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR EN LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
4) Identificar las estrategias educativas. Consideran al
estudiante como el coprotagonista al
momento de hacer factible la planificación
curricular
3) Establecer y organizar el contenido. El
docente, tiene la función de analizar el tipo de
conocimiento que el estudiante debe adquirir.
6) Evaluación. Esta etapa se caracteriza por
conocer el estado antes, durante y después del
aprendizaje, es decir es la etapa conclusiva de la
planificación curricular.
1) Diagnóstico de la comunidad. Para conocer las
necesidades, habilidades y demandas de la comunidad
educativa.
5) Selección de la metodología. Debe surgir
en base a las necesidades que tenga cada
maestro en el proceso de enseñanza
2) Establecer los resultados del
aprendizaje. En esta etapa se formulan
los objetivos, que permiten determinar a
donde se quiere llegar.