Zusammenfassung der Ressource
Pedagogía Empresarial
- Origen
- Pedagogía
- Ciencia y arte de la Educación
- Atiende al ser humano en todos sus
ámbitos de acción y etapas de evolución
- Propone vinculación entre ser
humano y conocimiento
- Desarrolla disciplinas orientadas a
diferentes edades
- Pedagogía Laboral
- Campo de ciencias de la educación
- Se ocupa de los problemas que plantea al
proceso educativo del mundo ecónomico
- Concepto
- Disciplina que se ocupa de formar personas en el
ámbito de la empresa
- Promueve educar las capacidades humanas
- Integra la orientación técnica y ética para lograr desempeño adecuado
- Es un puente entre el conocimiento del entorno y los aprendizajes
necesarios para la actualización del personal
- Ética y Principios
- Los principios son directrices de comportamientos éticos
que motivan a estudiar las ciencias o las artes
- Primer Principio
- Mejora continua de empleados es causa directa
y mejora de la empresa
- Es un reto para la empresa
- Cambio permanente para responder
a exigencias del mercado
- Personal siempre dispuesto a aprender, es
creciente y contagioso
- Convierte a las empresas en competitivas,
productivas y evolucionadas
- Segundo Principio
- Sistemas, metodologías, procedimientos y herramientas de trabajo
son representación de conocimientos acumulados en la empresa
- Pueden ser aprendidos y perfeccionados por
personal nuevo y actual
- Aprovechamiento del entorno físico organizacional y
tecnológico como recursos educativos
- Para el logro de los objetivos
de aprendizaje
- Tercer Principio
- Intervención educativa debe respetar a la persona
fortaleciendo la estrategia de la empresa
- Basado en la ética de los involucrados
para lograr un equilibrio y armonía
- entre
- el ámbito personal y la visión, misión
y valores de la empresa
- Carrera profesional
- Exige 4 finalidades
- Generar un valor
económico agregado
- Otorgar un servicio a
la comunidad
- Alcanzar el desarrollo
de empleados
- Lograr condiciones para la
permanencia de empleados
- Cuarto principio
- Intervención educativa tendrá más éxito cuando sea diseñada e
implementada de acuerdo a necesidades de la empresa y
características del personal
- Diseño Didáctico
- Claridad y precisión en la determinación de
objetivos de aprendizaje
- Diseño y planeación de estrategias
efectivas de aprendizaje
- Aprendizaje
Organizacional
- Capacidad para crear, organizar, y procesar información para generar nuevo
conocimiento individual, de equipo, organizacional e inter-organizacional
- Diseñar nuevos productos y servicios
- Incrementar la oferta existente
- Mejorar procesos orientados a la
perdurabilidad
- Papel de la Pedagogía
- Asegurar una buena formación personal, técnica e intelectual de
las personas para que puedan aplicar sus cualidades a los retos
- Desarrollo Organizacional
- Estrategia educativa compleja cuya finalidad es cambiar creencias,
valores, actitudes, y estructura para que puedan adaptarse mejor a
nuevas tecnologías, mercados, retos
- Surge de las exigencias de un ambiente cambiante
por la evolución de ciencias sociales aplicadas
- Prácticas
- Diagnóstico de necesidades de capacitación (DNC)
- Permite un acercamiento a los problemas educativos para
lograr mayor efectividad, calidad y confiabilidad en el PEA
(proceso enseñanza- aprendizaje)
- Tres pasos generales
- Determinación de un DEBER SER
- perfil de puesto
- competencias laborales a dominar
- requerimientos de cumplimiento
para lograr certificaciones
- Conocimiento del dominio real de las
competencias por parte del personal
- Evaluaciones
- Observaciones
- Exámenes
- Entrevistas
- Análisis entre los pasos anteriores para
determinar puntos a mejorar por cada persona
- Formación de competencias laborales
- Para tener un criterio fundamental en la selección del
personal para un espectro variado de ocupaciones
- Para convertirse en orientadores para especificación
de objetivos de aprendizaje en cada uno de los
módulos definidos
- Diseño didáctico situado
- Planeación Didáctica
- Determinar soluciones educativas (talleres,
cursos)
- Objetivos
- Contenidos
- Actividades
- Materiales y recursos
- Ejecución Didáctica
- Creatividad y efectividad para
hacer ajustes
- Inversión en instructores
internos y externos
- Detalles logísticos
- Evaluación del aprendizaje
- Proceso sistemático y riguroso de recogida de datos
para formar juicios de valor y tomar decisiones
adecuadas
- cuatro niveles
- de la reacción
- del aprendizaje
- de comportamientos
- de resultados
- E-Learning
- Herramienta que permite desarrollar un
amplio campo de soluciones
- Enriquecer el conocimiento y
perfeccionamiento de las personas
- Elementos
- Contenido actualizado, formato,
infraestructura, fundamentos pedagógicos
que lo sustenten
- Características
- Avance en aprendizaje
- Disponibilidad en tiempo y espacio
- Gestión instantánea de la información
- Formación de instructores
- Requiere de un proceso de selección y formación cuidadoso
- que cuenten con conocimiento de las áreas y preparación
pedagógica
- Tiene doble propósito
- Disminuir costos asociados a la
formación y entrenamiento del personal
- Valorar y aprovechar conocimiento del personal
- Vinculación con la educación formal
- Vinculación Escuela-Empresa
- Educación continua
- Servicios tecnológicos
- Prácticas profesionales
- Apoyo a empleados para que
puedan acceder a educación
formal
- Promover la cooperación