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Beschreibung
Mindmap von Diego Geovanny Vasquez Nuñez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Diego Geovanny Vasquez Nuñez
vor fast 3 Jahre
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La interculturalidad en la
constitución del plan
nacional del buen vivir
- MOSEIB
- Con el fin de mejorar la calidad de la
educación
- se creó el Modelo de Sistema de
Educación Intercultural Bilingüe
- con el objetivo de capacitar a las naciones
y pueblos
- para posibilitar el desarrollo y creación de
nuevas percepciones, psicología y
sentimientos en los estudiantes
- es un cambio de vida profundo,
incluido en la Constitución
ecuatoriana como la búsqueda para
salvaguardar la visión ancestral
- es un cambio de vida profundo,
incluido en la Constitución
ecuatoriana como la búsqueda para
salvaguardar la visión ancestral
- para posibilitar el desarrollo y creación de
nuevas percepciones, psicología y
sentimientos en los estudiantes
- con el objetivo de capacitar a las naciones
y pueblos
- se creó el Modelo de Sistema de
Educación Intercultural Bilingüe
- Con el fin de mejorar la calidad de la
educación
- El buen vivir
- “Sumak Kawsay”
- recoge la visión del
mundo
- centrada en el ser humano
- parte de un entorno natural y
social
- Es una satisfacción de necesidades,
una calidad de vida y muerte digna
- Es una satisfacción de necesidades,
una calidad de vida y muerte digna
- parte de un entorno natural y
social
- centrada en el ser humano
- recoge la visión del
mundo
- “Sumak Kawsay”
- educación
- El derecho a la educación es un
componente esencial
- permite el desarrollo de las
potencialidades
- de todos los individuos garantizando
igualdad de oportunidades para todos
- en la preparación del individuo se
debe contemplar la preparación de
futuros ciudadanos
- con valores y conocimientos que
logren fomentar el desarrollo del
país
- con valores y conocimientos que
logren fomentar el desarrollo del
país
- en la preparación del individuo se
debe contemplar la preparación de
futuros ciudadanos
- de todos los individuos garantizando
igualdad de oportunidades para todos
- permite el desarrollo de las
potencialidades
- El derecho a la educación es un
componente esencial
- LA CONSTITUCIÓN
- aparición en la escena nacional,
desde inicios de la década de los
noventa
- del movimiento indígena
como actor social
- La irrupción del movimiento indígena
representó un descentramiento de la
visión homogénea
- determinó significativas repercusiones en el
ámbito político, social y cultural.
- determinó significativas repercusiones en el
ámbito político, social y cultural.
- La irrupción del movimiento indígena
representó un descentramiento de la
visión homogénea
- del movimiento indígena
como actor social
- aparición en la escena nacional,
desde inicios de la década de los
noventa
- El pluralismo jurídico
- parte de la necesidad de una
interpretación pluricultural de las
leyes
- reconocimiento de diferentes funciones,
contextos y fines sociales
- en distintas normas jurídicas
- el pluralismo jurídico refleja una
aplicación de la pluriculturalidad
oficial
- el pluralismo jurídico refleja una
aplicación de la pluriculturalidad
oficial
- en distintas normas jurídicas
- reconocimiento de diferentes funciones,
contextos y fines sociales
- parte de la necesidad de una
interpretación pluricultural de las
leyes
- LAS REFORMAS DEL SISTEMA
EDUCATIVO: SUMAK KAWSAY
- LA EDUCACIÓN TIENE UN PAPEL
ESTRATÉGICO PARA LA TRANSMISIÓN DE
VALORES
- LA TOMA DE CONCIENCIA SOBRE LA
REALIDAD
- LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO
DETERMINADO DE SOCIEDAD
- HA SIDO ENCAUZADA HACIA LA
REPRODUCCIÓN DEL STATU QUO (COMO LA
ECONOMÍA, LAS RELACIONES SOCIALES O LA
CULTURA
- HA SIDO ENCAUZADA HACIA LA
REPRODUCCIÓN DEL STATU QUO (COMO LA
ECONOMÍA, LAS RELACIONES SOCIALES O LA
CULTURA
- LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO
DETERMINADO DE SOCIEDAD
- LA TOMA DE CONCIENCIA SOBRE LA
REALIDAD
- LA EDUCACIÓN TIENE UN PAPEL
ESTRATÉGICO PARA LA TRANSMISIÓN DE
VALORES
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