Kopieren und bearbeiten

HERENÇA CARTESIANA

Beschreibung

GDSJG~FDS
jhenifer duarte
Mindmap von jhenifer duarte, aktualisiert more than 1 year ago
jhenifer duarte
Erstellt von jhenifer duarte vor mehr als 9 Jahre
67
0
0

Zusammenfassung der Ressource

HERENÇA CARTESIANA
  1. MÉTODO
    1. FORMA SEGURA DE BEM CONDUZIR A RAZÃO
      1. 1.DUVIDAR
        1. 2. DIVIDIR
          1. 3.ORGANIZAR
            1. 4.REVIZAR
              1. VALORIZA O PENSAMENTO INDIVIDUAL
                1. LÓGICA MATEMÁTICA DO PENSAMENTO
                  1. IDEIAS INATAS
                    1. PROVENIENTES DE DEUS
                2. EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
                  1. CONSEQUÊNCIAS PERCEBIDAS POR EDGAR MORIN
                    1. SEPARAÇÃO
                      1. IDEIAS SEM EXAME
                        1. ESTEREÓTIPOS COGNITIVOS
                          1. CRENÇAS ESTÚPIDAS
                          2. NÃO-CONTEXTUALIZADAS
                        2. PARADIGMAS
                          1. NORMAS
                            1. RIGIDEZES
                              1. PROIBIÇÕES
                                1. BLOQUEIOS
                                2. CONFORMISMO
                                  1. MEDO DO INESPERADO/ A NOVIDADE BROTA SEM PARAR
                                    1. PROBLEMA UNIVERSAL DE TODO CIDADÃO DO NOVO MILÊNIO
                                      1. COMO TER ACESSO AO CONHECIMENTO PERTINENTE?
                                        1. COMO TER A POSSIBILIDADE DE ARTICULÁ-LO E ORGANIZÁ-LO?
                                          1. NECESSÁRIO
                                            1. REFORMAR O PENSAMENTO
                                              2. PERCEBER O CONTEXTO GLOBAL
                                                1. MULTIDIMENSSIONAL
                                                  1. COMPLEXO
                                                  2. PENSAR EM POSSIBILIDADES DE SE LIBERTAR DESSE PROBLEMA
                                                    1. TRANSFORMAR A EDUCAÇÃO
                                                      1. TEORIAS
                                                        1. ABERTAS
                                                          1. RACIONAIS
                                                            1. CRÍTICAS
                                                              1. REFLEXIVAS
                                                                1. AUTOCRÍTICAS
                                                                  1. AUTORREFORMADORAS
                                                                    1. NÃO DETERMINISTA
                                                                    2. REORGANIZAR O CONHECIMENTO
                                                                  2. VOLTAR À ORIGEM DO PROBLEMA
                                                                    1. NOÇÃO DE COMUNIDADE DO SABER NÃO É BEM VINDA
                                                                      1. TRABALHAR A PARTIR DOS PROBLEMAS DA CONTEMPORANIEDADE
                                                                2. MODELO INDUSTRIAL MECANICISTA
                                                                  1. COMPLEXIDADE NÃO É BEM VINDA
                                                                    1. CONVENIENTE PARA DETERMINADOS GRUPOS DOMINATES
                                                                      1. SUBORDINAÇÃO DOS DE MAIS
                                                                        1. A SOCIEDADE PRECISA SE LIBERTAR DESSAS AMARRAS
                                                                          1. POR MEIO DE UM PROGRAMA DE ENSINO
                                                                            1. EMENTA
                                                                              1. CURRÍCULO
                                                                                1. FORMAÇÃO ENGAJADA COM O PROBLEMA
                                                            2. CONSEQUÊNCIAS PERCEBIDAS POR JAYME PAVIANI
                                                              1. FRAGMENTAÇÃO DO CONHECIMENTO
                                                                1. CRIAÇÃO DE DISCIPLINAS
                                                                  1. REDUÇÃO DO CONHECIMENTO
                                                                    1. INTERDISCIPLINARIDADE
                                                                    2. PERDE-SE
                                                                      1. ORIGEM
                                                                        1. RELAÇÃO
                                                                        2. CRUZAMENTO ENTRE OS SABERES É IMPEDIDO
                                                                          1. DETERMINADA POR INTERESSES PARTICULARES OU DE GRUPOS
                                                                            1. IMEDIATISMO
                                                                                  1. SISTEMA CAPITALISTA
                                                                              2. NOVAS PROFISSÕES SÃO OFERECIDAS
                                                                            2. A
                                                                          Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                                          Möchten Sie kostenlos Ihre eigenen Mindmaps mit GoConqr erstellen? Mehr erfahren.

                                                                          ähnlicher Inhalt

                                                                          Vollkostenrechnung –Teilkostenrechnung/Deck.
                                                                          etsab1982
                                                                          Imperialismus
                                                                          sandya.zimmerman
                                                                          Analyse und Vergleich von Texten (Epik, Lyrik und Dramatik)
                                                                          lilith.m
                                                                          Geometrie
                                                                          Tahir Celikkol
                                                                          OEKO - Fragenkatalog 2
                                                                          Sarah Rettätsfro
                                                                          Wagenkunde
                                                                          malimi something
                                                                          Pädagogik Abitur 2016: Jean Piaget
                                                                          Lena S.
                                                                          U12 (Print) Ausschießen
                                                                          Lena A.
                                                                          Vetie: Virofragen 2015
                                                                          Johanna Tr
                                                                          Vetie - Radiologie 2018 Teil 2
                                                                          Luca Russell
                                                                          Basiswissen Management Sozialer Dienstleistungen - Dienstleistungscharakteristika
                                                                          Bernd Leisen
                                                                          Bibliothek durchsuchen