EL CEREBRO DEL APRENDIZAJE

Beschreibung

EL CEREBRO DEL APRENDIZAJE
FLOR ALEXANDRA GONZALES MAMANI
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FLOR ALEXANDRA GONZALES MAMANI
Erstellt von FLOR ALEXANDRA GONZALES MAMANI vor etwa 3 Jahre
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Zusammenfassung der Ressource

EL CEREBRO DEL APRENDIZAJE
  1. Estudiado por CODY BRAIR
    1. APLICA CONOCE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA
      1. LLEVO UNA METODOLOGIA EFICAZ
        1. LO LLEVAN LOS DOCENTES JOVENES
      2. ACTIVIDAD DE LA ESCUCHA; 5%
        1. EN LA NEURONA PRINCIPAL SE LLEVA EL ACTO DE ESCUCHAR
          1. EL ALUMNO ESCUCHA AL DOCENTE
            1. EL ALUNMNO SE RECORDARA DEL TEMA EL 5%
              1. ES UNA ACTIVIDAD PASIVA
                1. SE UTILIZA EL SENTIDO DEL OIDO
                  1. APORTA PAUTAS DE CONDUCTA PARA PODER CONVIVIR Y RELACIONARSE
                    1. SIRVE COMO APOYO PARA EL APRENDIZAJE
                      1. AYUDA AL ALUMNO A TENER UNA EXPLICACION CON SUS PROPIAS PALABRAS Y QUE SE PUEDA ENTENDER
                      2. ACTIVIDAD DE LECTURA:
                        1. ES UNA ACTIVIDAD BASICA E INPREDECIBLE
                          1. AYUDA A TENER UN 10% DE RETENCION EN 24 HORAS
                            1. ES UNA ACTIVIDAD DONDE EL SUJETO ES PRACTICAMENTE PASIVO
                              1. ENSEÑA A REPLANTEAR Y ACOMPAÑAR METODOS O TAREAS COMO POR EJEMPLO:
                                1. MAPAS MENTALES
                                  1. SUBRAYAR
                                    1. REALIZAR UN CUESTIONARIO DE PREGUNTAS
                                  2. ACTIVIDAD AUDIOVISUALES
                                    1. ES UNA TECNICA DIDACTICA
                                      1. ES UN METODO QUE AYUDA A CAPTAR LA ATENCION DE LOS ALUMNOS
                                        1. AYUDA A TENER UN 20% DE RECORDAR UN TEMA
                                          1. REALIZA ACTIVIDADES:
                                            1. DEBATES
                                              1. COMENTAR
                                                1. LLUVIA DE IDEAS
                                                  1. BUSQUEDA DE INFORMACION
                                                2. ACTIVIDAD DEMOSTRATIVA
                                                  1. AYUDA AL SUJETO A SER ACTIVO EN EL APRENDIZAJE
                                                    1. OBTIENE PRUEBAS
                                                      1. EMPIRICA Y TEORICAS
                                                      2. AYUDA A RECORDAR EL 30%
                                                        1. APLICA METODOS DE INVESTIGACION:
                                                          1. HIPOTESIS
                                                            1. EXPERIMENTO
                                                              1. RESULTADOS
                                                              2. SE UTILIZAN LOS LABORATORIOS
                                                              3. ACTIVIDAD ARGUMENTATIVA
                                                                1. ES UNA TAREA COMPLEJA
                                                                  1. LO UTILIZAN LOS ALUMNOS
                                                                    1. TIENEN CAPACIDADES :
                                                                      1. COMPRENDER
                                                                        1. CONOCER
                                                                          1. DEFENDER LA POSTURA
                                                                          2. SU FINALLIDAD ES CONSEGUIR LA ACEPTACION DE UN INTERLOCUTOR
                                                                            1. SE REALIZAN DEBATES , PARA ARGUMENTAR UN TEMA
                                                                            2. ACTIVIDAD REALIZAR PRACTICAS :
                                                                              1. AYUDA A ENTENDER EL 75%
                                                                                1. SE INTEGRA POR VARIOS SENTIDOS
                                                                                  1. EXPERIENCIAS :
                                                                                    1. PROYECTOS
                                                                                      1. PROBLEMAS
                                                                                        1. EXPERIMENTO
                                                                                        2. SE REALIZA:
                                                                                          1. EN GRUPOS
                                                                                        3. ACTIVIDAD DE ENSEÑAR
                                                                                          1. EL ALUMNO DEBE DOMINAR LO QUE EXPLICA
                                                                                            1. AYUDA AL ALUMNO A :
                                                                                              1. ESCUCHAR Y APRENDER
                                                                                              2. PERMITE ENTENDER MEJOR EL TEMA TRATADO Y APRENDEN A TRABAJAR COOPERATIVAMENTE
                                                                                              Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                                                              ähnlicher Inhalt

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                                                                                              cathyc
                                                                                              Verdauung
                                                                                              Cassibodua
                                                                                              Mediengestalter Abschlussprüfung 2015
                                                                                              Jonas Deh
                                                                                              AOW - Psych
                                                                                              Aydan Altuner
                                                                                              Einführung für GoConqr - Kurzversion
                                                                                              Laura Overhoff
                                                                                              Statistik
                                                                                              vemi1994
                                                                                              Vetie - Pathologie 2012
                                                                                              Fioras Hu
                                                                                              Vetie - Klausur Tierhaltung und Tierhygiene 2018
                                                                                              E. König
                                                                                              Online-Quiz MS-1.3 Foliensatz 1
                                                                                              Bernd Leisen
                                                                                              Vetie Reprospaß 3
                                                                                              Tropsi B
                                                                                              Vetie - Spezielle Pathologie 2016
                                                                                              Birte Schulz