Las cinco perspectivas que se usan en el desarrollo del Niño y del Adolescente.

1-perspectiva psicodinámica.
1. esta se basa en que el comportamiento es motivado.
  1. por recuerdos y conflictos de la niñez.
    1. que influyen en la persona a lo largo de su vida.
2-perspectiva psicoanalítica de Freud.
1. el se enfoca en el ello ,yo y el super yo
  1. además brinda una explicación de la personalidad.
3-perspectiva psicosocial de Erickson.
1. el considera los cambios y las interacciones con los demás.
  1. la comprensión mutua como miembro de la sociedad.
    1. su teoría tiene ocho etapas
      1. infante, niño, prescolar, estudiante, adolescente, adulto, adulto joven, adulto mediana edad, adulto mayor.
        Erickson cree que el crecimiento y cambio continúan a lo largo de la vida.
4-perspectiva conductista .
1. esta perspectiva se da a través de estímulos .
  1. puede ser reforzamiento o castigo.
5-perspectiva del aprendizaje cognoscitivo-social.
1. esta formulado por el psicólogo Albert Bandura.
  1. el comportamiento se aprende a través de la observación.

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