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Beschreibung
Mindmap von mayra garcia, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von mayra garcia
vor etwa 9 Jahre
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material educativo:
origen y futuro
- La enseñanza se apoyaba
en demostraciones y
explicaciones del profesor
- El adulto enseñaba
por su experiencia y
no por libros
- Aclama su identidad a
mediados del siglo xix
- el material didáctico impreso
se convirtió en el eje
vertebrador de acciones E-A
- Europa S. xix, surgio la
necesidad de material que
permitiera:
- - desarrollo de actividades didacticas
-sistematizar y transmitir el
conocimiento al alumnado
- - desarrollo de actividades didacticas
-sistematizar y transmitir el
conocimiento al alumnado
- fines padagogicos es
imprescindible LA
ALFABETIZACIÓN: saber leer y
escribir
- condensaban y sistematizaban el
saber o conocimientos a demás de
valores e ideas propios.
- condensaban y sistematizaban el
saber o conocimientos a demás de
valores e ideas propios.
- libros de texto instrumento
útil en situaciones especificas
y puntuales de enseñanza.
- S. XXI, cultura digita, niños y jovenes
desarrollan experiencias multimadicas
- invadidos de
informacion
- las tecnologías digitales son
cotidianos y no excepcionales
para los jovenes
- quienes usan la PC, es una
sociedad económicamente
desarrollada
- niños pasan mas tiempo en los
medios, que con padres,
profesores o amigos.
- invadidos de
informacion
- cultura digital: hipertextualidad,
interactividad, multimedia y
comunicación
- implica organización y
procesamiento del
conocimiento flexible
- características:
-acceso a gran
cantidad de
información. -la
información se
presenta en forma
multimedia.
-publicación fácil y
difusión de ideas
y trabajos.
-comunicación
interpersonal
- TIC's en la escuela
- posibilitan desarrollo y práctica de
distintas tareas de aprendizaje
- actividades a
desarrollar:: -busca,
selecciona y analiza
información. -adquiere
competencias y
habilidades. -realizar
tareas de aprendizaje.
-expresar y difundir
ideas.
- actividades a
desarrollar:: -busca,
selecciona y analiza
información. -adquiere
competencias y
habilidades. -realizar
tareas de aprendizaje.
-expresar y difundir
ideas.
- requiere inversión; $,
política, formación y tiempo.
- - no pueden dar la espalda a la cultura de su
época. - niños y jóvenes son usuarios de las
tecnologías digitales. -la escuela debe
alfabetizar para preparar ciudadanos del
futuro. -innovan procesos de E-A. -favorecen
el trabajo colaborativo
- tipos de actividades con TIC's
- puntuales y de
apoyo de trabajo
- -participación en chat. -participación
en foro. -búsqueda de información. -
exposiciones digitales. por mencionar
algunas
- -participación en chat. -participación
en foro. -búsqueda de información. -
exposiciones digitales. por mencionar
algunas
- actividades complejas
- elaboración de videoclips
- elaboración de videoclips
- actividades
espacios virtuales
- -elaborar y actualizar un blog.
-participar en wikis. por
mencionar algunos
- -elaborar y actualizar un blog.
-participar en wikis. por
mencionar algunos
- puntuales y de
apoyo de trabajo
- posibilitan desarrollo y práctica de
distintas tareas de aprendizaje
- implica organización y
procesamiento del
conocimiento flexible
- La formación del profesor en tic's
es necesaria e indispensable para
lograr que cambie el método de
aprendizaje y permita expresarse
y comunicarse.
- no se pretende cambiar los materiales educativos, si no
formar adecuadamente alumnos como ciudadanos cultos,
críticos y preparados para afrontas las nuevas tendencias.
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