ESCUELAS PSICOLOGICAS

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escuelas psicologicas
Milena Bernal Beltran
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Milena Bernal Beltran
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ESCUELAS PSICOLOGICAS
  1. psicologia psiconalisis
    1. Se origino entre1885- 1939 por Sigmund Freud neurólogo austriaco, uno de los intelectuales mas influyentes, esta trata sobre el funcionamiento de la mente humana y la inventiva terapéutica
      1. El psicoanálisis es un método de terapia y un tratamiento, estudia el análisis clínico que analiza el inconsciente de las personas para tratar de entender comportamientos, sentimientos y formas de pensar. Parte de la base de los comportamientos, forma de expresarnos, sentimientos, recuerdos y voluntades tienen una relación directa con procesos de nuestra mente que no se regulan de forma lógica porque nacen en el inconsciente.
        1. Consciente: registra información procedente del exterior y del interior; otras funciones de este sistema son las del pensamiento, razonamiento, control de la movilidad, lenguaje. Preconsciente: los contenidos del preconsciente, aunque no se encuentren en el campo de la conciencia, pueden llegar a ella en cualquier momento. Estos contenidos son huellas mnémicas, es decir, inscripciones, representaciones de los acontecimientos. Inconsciente: tiene huellas mnémicas pero no pueden llegar a la conciencia, las representaciones inconscientes son representaciones de cosa sola, les falta palabra. Las representaciones son básicamente visuales.
      2. Sigmund Freud (1856-1939) afirma que en las profundidades del psiquismo hay una zona vedada a la conciencia, mostrando que hay otros escenarios de la memoria, mas allá de lo consciente.
        1. El determinismo psíquico, la concepción de la mente como fuerza antagónicas en conflicto, el poder oculto de nuestras emociones, la fuerza del inconsciente, y , mas allá de la psicopatología, desarrolla una psicología general de psiquismo humano.
        2. Erik Erikson (1902- 1994), estudio el papel de la realidad social, centrándose en la relación del YO con las exigencias sociales y culturales y la evolución a lo largo de todo el ciclo vital.
          1. Los estadios se caracterizan por un sentimiento de crisis que puede ser vivido como un conflicto entre tendencias opuestas. Confianza elemental vs. Desconfianza, autonomía vs. Vergüenza y duda, iniciativa vs. Culpa, laboriosidad vs. Inferioridad, identidad vs. Confusión de identidad, intimidad vs. Aislamiento, integridad vs. Desesperación
        3. psicologia humanista
          1. El origen de la psicología humanista nació en los años sesenta, aunque venia con un proceso de incubación desde los años treinta, como el libro “la psicología de la personalidad”(1937) .
            1. Se centra en el estudio de una persona a nivel global. Valora sus pensamientos, emociones, comportamientos o contexto vital para ofrecer soluciones y tratamientos a sus problemas.
              1. Autorrealización: surge de cada individuo, en su afán por descubrir cuales son sus objetivos y metas en la vida y su constante lucha, Maslow elabora la pirámide de Maswlo, también denominada como la jerarquía de las necesidades humanas. Personalidad: para Allport es un sistema de características o rasgos que se constituyen como tendencias que determinan al individuo, que lo singularizan y que le dan una consistencia que lo caracteriza. Los rasgos de personalidad proporcionan estilos de comportamientos.
            2. Carl Roger (1892 – 1987)fue uno de los humanistas mas reconocidos. Fundamentaba su terapia en la relación afectiva y abogaba por la autocomprensión y la puesta en marcha de las fuerzas curativas del propio paciente.
              1. Planteo la teoría de la personalidad que giraba en dos nociones esenciales: el organismo(psique y cuerpo) y el concepto de self (concepto de si mismo o imagen subjetiva de uno mismo) de igual manera realizo planteamientos educativos dirigidos al campo de la enseñanza y aprendizaje, proponiendo la necesidad de un aprendizaje significativo, personal y vivencial.
              2. Abraham Maslow (1908 – 1970) es considerado como uno de las máximos difusores y mas claro exponente del movimiento humanista
                1. Su estudio se focalizo en la motivación humana que la definió como dirigirla u orientación hacia el desarrollo personal,” la autorrealización” realizo una jerarquía de la motivación humana, cuanto mas necesidades se satisfagan mayor será el grado de salud y de estabilidad de la persona, la insatisfacción de estas necesidades es la que suele generar las psicopatologías.
              3. psicologia estructuralismo
                1. Esta corriente de la psicología nació a principios del S.XX y propone la comprensión de los procesos mentales a partir de la definición y posterior categorización de aquellos elementos que conforman la psique de las personas.
                  1. Principios del estructuralismo. - Las sensaciones son procesos mentales elementales. -Hay dos factores determinantes en todo elemento físico, la cualidad y la intensidad. -El conocimiento siempre ha de ser empírico. -La mente y la consciencia eran el campo de estudio de la psicología. -La introspección era un método válido. -La mente y el cuerpo eran sistemas paralelos.
                  2. Edward B. Titchener (1867-1927) fue psicologo y profesor angloestadunidense, dicipulo de wunt y fundador de la psicologia estructuralista.
                    1. Titchener consideraba que toda la experiencia era inmediata, es decir, la experiencia per se. Por ello, indicaba que la psicología tenía que estudiar esta experiencia inmediata en sí misma.
                    2. el estructuralismo tiene como intención determinar tres puntos concretos de laa vida mental.El qué: catalogar los elementos mentales considerados necesarios para cualquier experiencia consciente. Para ello, emplearon el método de la introspección, proceso donde el sujeto analiza todo aquello que pasa por su mente (observación de si mismo, de su consciencia y de sus sentimientos), sin que haya interferencia de estimulación alguna. El cómo: responder a la pregunta de cómo se combinan los elementos mentales. El por qué: realizar una búsqueda de las correlaciones neurológicas de los sucesos mentales.
                      1. A través de la introspección, el estructuralismo concluyó que los procesos elementales de la consciencia están compuestos por sensaciones, imágenes y afecciones. A partir de ello, se determinó que se podía conocer un elemento solo listando sus atributos. Estos atributos eran: Para las imágenes: calidad, intensidad, duración, claridad y extensión. Para las sensaciones: calidad, intensidad, duración, claridad y extensión. Estos a su vez, varían dentro de la dimensión de agradable-desagradable. Para las afecciones: cualidad, intensidad y duración.
                    3. psicología conductista
                      1. El conductismo se centra en estudiar el comportamiento de una manera sistemática y observable independientemente de los estados mentales internos. los conductistas creen que nuestra respuesta a los estímulos ambientales moldean nuestras acciones con el cual solo se relaciona con las conductas de estimulo- respuesta y establece que todos los comportamientos se aprenden mediante la interacción con el entorno.
                        1. Respuesta condicionada: tipo de aprendizaje en el que la exposición repetida a algo afecta la conducta de una persona cuando ella encuentra objeto, un sonido o un olor no relacionados que se presentan al mismo tiempo que la exposición final. Condicionamiento operante: es el termino que se emplea para referirse al método de aprendizaje que se produce a través de la asociación de refuerzos (recompensa – castigo) con una determinada conducta
                        2. El conductismo inició su trayectoria como filosofía científica en 1913 gracias a un artículo " la psicología tal como la ve el conductista" del psicólogo John B. Watson (1879 – 1958)
                          1. Watson propone un cambio en el objeto de estudio de la psicología, ya no será un estudio de la mente o de la conciencia, si no un análisis experimental de la conducta. Los datos psicológicos han de ser exclusivamente los datos objetos de la conducta sin necesidad de describirlos utilizando términos mentales la consideración de los problemas mente-cuerpo no afecta
                          2. B.F skinner (1904 - 1990) centro la mayor parte de su trabajo en describir leyes generales que rigen la conducta voluntaria de los organismos
                            1. “La conducta operante es el campo del propósito, la intención y las expectativas” pero que su explicación este basada en la historia de reforzamiento pasada .La conducta voluntaria aparece “sin la intervención de un estimulo antecedente observable” la conducta según skinner, se encuentra en la historia del organismo y no en los acontecimientos futuros
                          3. psicología de Gestalt
                            1. Surgió en Alemania a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, es una corriente de pensamiento dentro de la psicología moderna. También se puede referir a la psicología de la Gestalt como psicología del campo o psicología de la forma
                              1. Esta se centra mas en los procesos que en el contenido en si, dándole importancia a lo que sucede en la actualidad y no a los momento del pasado. El psicólogo encamina a la persona a darse cuenta como impacta y es impactada por su entorno, haciéndola consciente de su manera de hacer las cosas. La terapia se basa en aumentar la conciencia de uno mismo para hacerle responsable y dueño de sus pensamientos, actos y conducta y cerrar situaciones del pasado que ha día de hoy repercuten en su bienestar.
                                1. Ley de continuidad: una forma es mejor percibida cuanto mas continua sea. Si el patrón se rompe, la mente tiende a continuarla. Figura y fondo: el proceso perceptivo remite a un mecanismo básico según el cual tendemos a focalizar nuestra atención sobre un objeto o determinado grupo de objetos(figura) destacándolos del resto de los objetos que los envuelven (fondo)
                              2. Kurt Koffka (1886 – 1941) es considerado como el organizador y sistematizador de la psicología Gestalt. El campo psicológico para koffka es el individuo y su ambiente; y su interacción dentro del campo forma el contenido de la conducta.
                                1. El ambiente físico seria el ambiente objetivo o geográfico en el que el organismo despliega su actividad; el ambiente psicológico el ambiente subjetivo o fenoménico en el que el organismo despliega . Aunque relacionados, como puede suponerse estos dos ambientes no tienen que necesariamente por que coincidir
                                2. Max Wertheimer ( 1880 – 1943) realizo la primera evidencia experimental del fenómeno phi ; el enfoque que le dio a la forma en que percibimos el mundo fue de dirigir la mirada a las cosas como un todo . Así, sugirió que el todo era mucho mas que sus partes.
                                  1. Revelo como determinadas excitaciones continuas u determinadas excitaciones discontinuas del sensorio óptico producían una percepción semejante de movimiento continuo, demostrándose con ello que la percepción era una cuestión de Gestalt y no de sensación
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