Resolución de Problemas

Polya
1. modelo descriptivo para aprender a resolver problemas
  1. Profesor guía Alumno asume responsabilidad
    1. 4 pasos a seguir
      1. comprender el problema
      2. concebir un plan
      3. ejecutar el plan
      4. Examinar la solución obtenida
Pisa
1. basados en nuestros estudios a esta estrategia la denominamos "MATEMATIZACIÓN"
  1. inicia con un problema real
  2. la persona que lo resuelve identifica las matemáticas pertinentes y las reorganiza
  3. progresiva abstracción de la realidad
  4. resolver el problema matermatico
  5. que significado adquiere la solución estrictamente matemática al mundo real
Maza
1. diferencia dos procesos en la fase de comprensión y revisión de comprobación en 5 pasos
  1. análisis del problema
  2. representación del problema
  3. planificación
  4. ejecución
  5. generalización
Miguel de Guzman
1. examina y remoldea sus propios métodos de pensamiento de forma sistemática en 4 fases
  1. revisar el proceso y sacar consecuencias de él
  2. familiarizarse con el problema
  3. búsqueda de estrategias
  4. llevar a cabo la estrategia
Schoenfeld
1. resolución de un problema utiliza el término metacognitivo
  1. tiene 4 dimensiones
    1. proceso algorítmico
    2. proceso rutinario
    3. hechos y definiciones
    4. conocimiento informal o intuitivo creencias
Mayer
1. maneja dos teorías
  1. presentación del problema
    1. traducción
    2. integración de los datos
  2. solución de problemas
    1. planificación
    2. ejecución
Branstord & Stein
1. Incluye una fase inicial e identificación y consta de cinco fases
  1. identifica que un problema existe y cual es
  2. definición y representación del problema
  3. exploración de posibles estrategias
  4. activación de la estrategia adecuada
  5. logros, observación y evaluación de resultados

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