LOS NIÑOS (todo ser humano entre 0 y hasta cumplir los 18 años)

el feto inicia un desarrollo propio de un ser humano desde la concepción, momento en que recibe su herencia genética y colectiva
el feto inicia un desarrollo como ser humano desde la concepción y al momento en que recibe su herencia genética y colectiva
1. Logra sus primeras interacciones con el medio a través de la madre
  1. aún cuando su proceso de socialización esté limitado
  2. al desarrollo del sistema nervioso con que cuenta para realizar sus procesos superiores, desde ya inicia su camino para llegar a ser humano.
IDENTIFICADO POR LA APARICIÓN DE CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS (PUBERTAD).
La Primera Infancia, de 0 a 5 años, caracterizada por un alto grado de dependencia y su alta morbi-morbilidad.
1. O a 1 año sea de muy alto riesgo.
2. 2 a 3 años de alto riesgo.
3. 4 a 5 años que tiene mayor atracción a los intereses exogámicos, como de menor riesgo.
La Segunda Infancia, 6 a 11 años, se caracteriza por su apertura al mundo externo y por la acelerada adquisición de habilidades para la interacción.
Los Adolescentes población desde los 12 a los 17 años, ETAPA FORMATIVA.
1. Viven un crecimiento acelerado del esqueleto provocando cambios en la autoimagen y en el manejo físico del espacio, especialmente hasta los 14 años.
2. Se terminan de desarrollar los sistemas respiratorio, circulatorio y de la reproducción.
3. Psicológicamente aparece una inquietud dirigida a explorarse a sí mismo y el entorno.
4. Definen su identidad social y de género.
5. Dos sub-períodos dentro de la categoría "adolescencia".
  1. "Adolescentes primarios ", individuos de 12 a 14 años.
  2. "Adolescentes tardíos ", individuos de 15 a 17 años.

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