MAKERSPACE

2 CREANDO EL ESPACIO
1. ¿Dónde colocaré el makerspace?
  1. Ambientes de creación y aprendizaje
2. Entendiendo las restricciones del diseño
  1. Tamaño del lugar
  2. Energía
  3. Ventilación
  4. Ruido
3 LIBRERÍA MAKERSPACE
1. Abrir espacio para makerspace es ideal en una librería
4 MAKERSPACE EN LA ESCUELA
1. Los talleres de trabajo están desapareciendo de las escuelas
  1. Idea errónea de considerar que no propician el desarrollo de habilidades
2. Makerspace en el salón de clases
  1. Incluir actividades prácticas en el aula, disponer de una zona para estás actividades
    1. Ciencia
      1. Modelado físico y montaje de componentes químicos, estructuras y células óseas y el desarrollo y entendimiento de cómo los datos son obtenidos y analizados
    2. Tecnología e ingeniería
      1. Arquitectura, diseño y manufactura, robótica, ingeniería mecánica e industrial, electrónica y virtualmente tecnología de la educación.
    3. Arte
      1. Modelado, fotografía, arte controlado por computadora, luz y sonido y mucho más
    4. Matemáticas
      1. Aplicación de conceptos a través de objetos físicos
3. Escuela independiente makerspace
  1. Alternativa cuando no pueda coexistir con el aula
  2. Definir persona a cargo del makerspace
5 GARAGE MAKERSPACE
1. Creatividad en un espacio para crear en un espacio que no es para ese objetivo
2. Alberga boy scouts, girl scouts, FIRST Lego y FIRST robotics
3. Restricciones seguridad y legalidad
6 DISEÑO DEL ESPACIO
1. Áreas de trabajo
2. Herramienta de diseño AutoCAD
7 SEGURIDAD
1. Test de seguridad
  1. Realizar test a los nuevos makers
2. Materiales peligrosos
  1. Identificar materiales peligrosos , primeros auxilios, precauciones y almacenamiento
3. Ventilación
8 HERRAMIENTAS
1. Seguridad
2. Test de seguridad herramientas manuales
9 APRENDIENDO EN EL MAKERSPACE
1. Educación makerspace
  1. ¿Qué pasó con el arte ?
    1. Es necesario entender los fundamentos del arte para crear y diseñar objetos físicos
      1. Dibujo técnico y cursos de arquitectura
      2. Lab haciendo una silueta
      3. Lab haciendo un molde y fundición
      4. Lab haciendo una imprenta
  2. STEM
    1. Ciencia
      1. Lab haciendo una batería con limones
      2. Lab haciendo una celda solar
      3. Lab haciendo un microscópio
    2. Tecnología
      1. Lab haciendo un cohete con propulsión
      2. Lab haciendo un robot impreso en 3D
    3. Ingeniería
      1. Lab haciendo un auto vela
      2. Lab haciendo una turbina de viento
      3. Lab haciendo un globo aerostático
    4. Matemáticas
      1. Haciendo formas planas
      2. Haciendo una calculadora Pitagoriana
      3. Hacer un enfocador parabólico
  3. Covid Makers
2. Dale Dougherty Maker Faires 2006, crea Revista make en 2005
  1. Hacedores la nueva revolución industrial
10 PROPUESTA DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
1. Makerspace
  1. Contexto
    1. UNICACH
    2. UASLP
  2. Modelo de transferencia de tecnología
    1. Catch up y triple hélice
      Anmerkungen:
      - Ingeniería inversa, imitación y captación de tecnología de un tercero. Triada Universidad, empresa, estado.
  3. Mecanismo de trasferencia de tecnología
    1. Incubadoras y parques científicos CONACYT
  4. Etapas de la innovación
    1. Crear el espacio
      1. Diseño del espacio
        seguridad
        Herramientas
        Evaluar currícula y programas, contenidos
        Crear temas con problemas a resolver en el makerspace
        Lab 1 Equipos biomédicos
        ¿Cómo fabricar una jeringa de irrigación sónica?
        Lab 2 Biomateriales
        Fabricación de biomaterial cerámico
        Lab 3 App historia clínica digital
        Historia clínica y material educativo
    2. Puesta en funcionamiento del makerspace
      1. Diseño de prototipos
        Escáner e impresora 3D
      2. Redes con otras instituciones
        Creatividad
        Producto final
        Transferencia de tecnología
        Incubadoras o parques científicos
        OTT Universitaria
        Anmerkungen:
        OTT Oficina de Transferencia de Tecnología
        Institución educativa
        PYMES
      3. Herramientas digitales y analógicas
    3. ¿Cómo utilizarán los alumnos el makerspace
    4. Trabajo colaborativo
1 TO MAKE: HACER
1. Hágalo usted mismo
2. Basado en herramientas digitales
  1. Diseño y fabricación
    1. Desarrollo de proyectos
      1. Productos negociables con empresas
        Aprendizaje colaborativo
  2. Smart makerspace
    1. Autodesk
      1. Diseño 2 D y 3D
3. Colaboración trabajo en equipo

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	Erstellt von Paulo Cesar Ramos Nunez vor etwa 2 Jahre